苏霍姆林斯基曾说：“劳动是有神奇力量的民间教育学，为我们开辟了教育智慧的新源泉，这种源泉是书本教育理论所无法比拟的。”

这个学期，我深刻体会到了劳动教育的独特魅力。

新学期伊始，我告诉孩子们，每个人都要在班级中承担一份属于自己的岗位职责，并郑重其事地对他们：“你们每一位同学对这个班级都很重要，没你们还真不行。”同学们听后，眼里有光，跃跃欲试。

班级里各种岗位应运而生：植物小天使、黑板清洁师、走廊美容师、桌椅管理员、地面监察员等等。每个孩子都找到了自己心仪的位置，也找到了自己的价值感和归属感。

植物小天使的蜕变

琬琬，一个曾经默默无闻的小女孩。一年级时，我曾试着让她负责小组的地面清洁，但她摇摇头毫不犹豫地拒绝了。一学年下来，她似乎总是被大家忽略，每当看着她孤零零坐在位置上落寞的样子，我心里挺不是滋味。新学期的劳动岗位安排，让她成为了班级的“植物小天使”，负责照顾班级的盆栽植物。没想到，这个平时默默无闻的小姑娘，在管理植物方面却展现出了极高的热情和责任心。她每天细心地为植物浇水、摆放、晒太阳，那些植物在她的照顾下越长越茂盛。

随着植物的蓬勃生长，琬琬的学习热情也发生了转变。她变得越来越主动，上课发言也越来越精彩。现在的她，不仅承担了自己的岗位职责，还主动帮助其他同学整理桌面，成为了班级不可或缺的一员。每天，都能看到她在教室里忙碌而快乐的身影。

走廊美容师的成长

骞骞，一个内向的男孩，曾经对班级事务漠不关心。桌子歪了、地面不干净，他总是事不关己，高高挂起。即使被老师提醒，他也会理直气壮地反驳。然而，新学期的劳动岗位安排，让他成为了班级的“走廊美容师”，负责教室外面的走廊卫生。

自从他上岗后，走廊永远都保持得干干净净，同学们纷纷称赞。更让人欣喜的是，骞骞现在变得主动了，经常跟在我身后，询问我走廊的卫生情况。他还主动提醒其他同学不要随地乱扔垃圾，活脱脱一个充满责任心的男子汉。

黑板清洁师的奋进

曾经有一个孩子，因为违反班规被老师批评而大声哭闹，甚至责怪老师批评不公。他就是小杰，一个曾经让老师感到棘手的学生。然而，新学期的劳动岗位安排，让他成为了班级的“黑板清洁师”。

自从担任这个岗位后，小杰变得不一样了。他每天都会把黑板擦得干干净净，即使有时候自己没空，也会找其他同学帮忙。现在的他，上课不再随意玩东西、下位置，而是认真听讲，积极参与课堂活动。劳动让他学会了自律和尊重他人，也让他找到了自己的价值。

在劳动中，孩子们不仅学会了对自己负责，还学会了对他人和班级负责。从整理自己的书桌、房间开始，他们逐渐培养了良好的生活习惯和自我管理能力。在团队劳动项目中，他们学会了关注他人的需求，互相配合，为共同的目标努力。

劳动教育还能培养孩子对社会的责任感。参与公益劳动，让孩子们意识到自己是社会的一员，有义务为社会的发展和进步贡献力量。正如马克思所言：“体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。”当孩子看到通过自己的劳动，能给他人带来温暖和幸福时，内心的责任感会油然而生。

如今的社会，劳动教育不应被忽视。我们要让孩子们在劳动中成长，让他们明白责任的重要性。只有通过劳动，才能真正培养出有责任感、有担当的新一代。让我们重视劳动教育，为孩子们的未来奠定坚实的基础。

总之，劳动教育对于建立孩子的责任感、归属感、价值感和自信心起着至关重要的作用。它让孩子们在劳动中学会成长，学会担当，学会珍惜。让我们一起为孩子们创造更多劳动的机会，让他们在劳动中遇见更好的自己。