人的思维有两种基本类型：一种是逻辑——分析思维或称数学逻辑，一种是艺术思维或称形象思维。 这对我们解决儿童的智力问题、培养个人的才能和爱好，具有极其重要的意义。
我们要怎样发现孩子们的思维类型呢？把他们带到大自然中去：凡是有激动、赞叹、惊奇的地方，就有对于周围世界的逻辑的认识和情绪的认识。
他们是用画面、形象（色彩、声音、动作）来思维，他们对于周围自然界的音乐以及一般地对于自然届的美是非常敏感的，对周围世界的艺术感知或称形象感知的。
而对于另外一些儿童，首先展现的并不是世界的形象的一面，而是有其逻辑的、因果关系的一面。这就是逻辑——分析思维，或数学思维。具有这种思维的儿童很容易发现事情的因果联系和依存性，用思维把握住被某一联系串联在一起的一组事物和现象。他们进行抽象比较容易，对学习数学和其他精密科学很感兴趣。
对于这一切，应当在开学前就看清楚和了解清楚。当儿童还没有开始学习的时候，研究儿童的思维特点是最容易的。把儿童带到这样的环境中去，那里有鲜明的形象，也有现象之间的因果关系，让儿童去欣赏，在美的事物面前体验到惊奇的感觉，并同时进行思考和分析。
