常常看到各样的文，说是你终究会活成你讨厌的人的样子，也许是潜移默化间你受到了那个人的影响，也许是你被环境改变而不自知，也许是你所谓的看不起本身就是狭隘，诸多的也许，很多人难以避免，成为了另一个人、另一群人。

小艾，从小品学兼优，这在大人们看来是优点，也是年年聚会品头论足的焦点，就像小时候被迫站在陌生人面前唱歌、朗诵一样，小艾从心理并不认同这样的论调，她不喜欢被摆在桌面上，被当作别人家的孩子，她觉得自己是如此的有血有肉，成绩单上的优秀，哪里比得上她活生生的人来得更有说服力。

二十年河东二十年河西，当毕业后的小艾，没有了成绩的骄傲，也没有得到优质的工作时，小艾再一次被摆在桌面上，虽然依然是焦点，却不再是从前，小艾被后辈们拍在了沙滩上，被长辈们拍在了回忆里，小艾也不再只是别人家的孩子，而成为了别人家的孩子的反面教材，曾经多么的赞美，如今多么的酸涩。小艾听着长辈们的交谈，忽然想笑，原来追求的有血有肉，甚至在至亲们看来也是笑谈，鸿鹄与泥泞，原来，仅一朝一夕，小艾自嘲。

小艾不仅是小艾，是很多人的缩影。

刚刚成年的孩子们，内心因成长而骄傲无比，却因对未来的懵懂无知而茫然无措，此时，没有人会告诉他们，他们的路在哪里，东方还是南方；没有人会告诉他们，他们会成为科学家，或是研究员；更没有人会告诉他们，他们是否会因此时的决定而后悔，或是无悔。连父辈们都不能，他们只能作壁上观，以避免孩子们的将来的可能的苛责。

然而回头想想，孩子们需要的真是明确的方向吗，不全是，有的孩子需要一眼能看到底的未来，有的是想要更多的从其他人的人生经历得来而能避免的弯路，有的孩子甚至只是随意而为，更没什么道理可讲。

小艾后来长大了，成家了，有了孩子，当她看到小家伙那么小小一团时，小艾不愿再重复长辈们的曾经，她不会以成绩论成败，生活远远比成绩来得更为充实与多彩，她愿孩子可以有独立思想，能自我决断，她会将自身的经验告诉孩子，让孩子避免错误，但也不会因自身的经历而要求孩子去完成她想要的未来。

每个人都会有或自愿或被迫地从众，以达成众人眼中的“而立”，每个人都会有不顾一切、即便扑火，也要有内心的富足，每个人都会有着第N+1种想法，用实践去说话吧，不要担心被拍在沙滩上，即便是拍到，也要拍出自己的形状。