罗振宇每年跨年演讲以后，总会有一波人对他口诛笔伐，貌似批评罗胖，成了某种正确，而批评的声音不外乎以下两点。
1,知识付费，本质是在贩卖焦虑，并不能真正的学到知识，是速成的春药,是包装以后的成功学。
2,只有刻意练习和一万小时定律，才是正确的学习路径。
那么，知识付费，到底是不是在贩卖焦虑，是不是另外一种成功学；学习是不是不能通过知识付费获得，必须通过书本或教室这样的“传统”方法学习，才是正确的学习姿势。
我先说结论，在逐步论述理由。
知识付费，是一种可靠的学习方式，任何学习都需要刻意练习，包括知识付费。
1，什么是知识付费
知识付费是伴随着移动支付兴起的，兴起于2016年，爆发于2017年，本质是把知识变成产品或服务，以实现商业价值。
例如，网易云课堂上的明星产品，秋叶学PPT，就是秋叶团队将怎么制作PPT这一知识，变成了一个产品——秋叶学PPT，放到互联网上销售，这就是知识付费。
与新兴起的知识付费相对应的则是“传统的学习方法”，也就是通过书本，或是教师教授的方式学习。
这也是我们最熟悉的学习方式，从幼儿园到大学，我们一直采用这样的方式学习，对于这样的学习，我们没有任何疑义。
事实上，书本和教师教授知识，本质也是将知识变成产品（书）或服务（教授），从而实现商业价值
同样以秋叶PPT为例，除了以知识付费的形式在网易云课堂销售，还以书本的形式在各大书店和电商平台销售，两者的本质并没有不同，只是载体不一样而已。
再来看罗胖掌舵的“得到”APP，知识除了在“得到”上以知识付费的形式销售之外，同样还会以书本的形式销售。
例如，薛兆丰的北大经济学课、刘润五分钟商学院，李笑来的通往财富自由之路，都有APP版本和书籍版本，他们的内容是一样的，只是呈现的方式不一样而已。
而其中有的绝大部分知识付费产品，是先有书籍，再有知识付费产品，例如六神磊磊读唐诗和熊逸书院，他们都是先出版了书籍，然后才在得到上开课。
知识付费和书籍的本质都是把知识变成产品或服务，从而实现商业化。
那为，为什么看书学习被看成是积极上进的标志，人人趋之若鹜；而知识付费的却被看做速成的春药，包装的成功学。
这还得学习的本质说起。
2，学习的本质
1946年，美国学者爱德加·戴尔提出了著名的金字塔学习理论。
从图中可以看出，学习分为主动学习和被动学习两种，主动学习包括听讲、阅读、视听、演示；被动学习包括讨论、实践和教授给他人。
学习的方式不一样，获得的效果也不同，位于金字塔顶端的听讲，学习起来最简单，但是获取的知识也最少，只能获取全部知识的5%，整个主动学习过程，学习效果都非常差，最好情况下（演示）也只能获取30%，还不到一半！
而被动学习就会比主动学习好很多，讨论获取50%，实践获取75%，最高级别的教授给他人，可以获取90%，所以俗语才会说教是最好的学。
知识付费是最近几年新兴起来的，它的本质和书本学习并没有什么不同，但因为是新事物，人们总是对它抱有无限期望，而学习本身，又是一件反人性的事情。
（凡是难以做到的，总是我们提倡的，例如核心价值观，例如学习；凡是不需要努力就能做到的，也是我们禁止的，例如好逸恶劳、骄奢淫逸。）
当知识付费横空出世的时候，人们开始欢呼雀跃，认为找到了一种新的学习方式，这种学习方式比“传统”的学习方式更简单，更高效。
于是，兴奋的人们开始疯狂购买各类知识付费产品，但是购买之后，并没有进行实践，仅仅只是听了一遍，而这样的学习是非常低效的，只能掌握5%的知识，更有甚者，连听都没有听。
一年，两年过去了，课程屯了一堆，自己的生活还是和以前一样，说好的人生逆袭没有实现，白富美（高富帅）成为别人的新娘（新郎）。
原来的兴奋开始转变为愤怒，为了找一个宣泄的出口，罗振宇和“得到”成了众矢之的，谁让“得到”是知识付费的头部产品，而罗胖又靠知识付费赚得盆满钵满，不骂你罗胖子骂谁？
骂完了罗胖，让我们回到学习本身，对于知识付费，我们应该如何学习。
答案是刻意练习。
3，刻意练习
刻意练习，是一个烂大街的词，但是对于什么是刻意练习，很多人并不明白，或者简单的理解为“刻意学习”，不要三心二意。
要说清楚刻意练习，就不得不说一万小时理论。
一万小时理论，最初由《异类》一书得来，大概的意思就是任何行业，只要在某个领域花费一万小时，就能成为大家，例如莫扎特之所以成为音乐家，就是因为他在音乐上花费了大量的时间，这个时间大概是一万小时。
可是，事实并不是这样，很多人在某个行业从业一生，时间远远超过了1万个小时，但是并没有成名成家，甚至穷困潦倒。
于是，美国学者安德斯·艾利克森提出了刻意练习的理论，他认为重点不在于一万小时，而在于刻意练习，刻意练习做好了，即便不满一万小时，也能成名成家。
简单来说，刻意练习有以下三个步骤。
1，建立目标,拆分目标。
2，获得持续的反馈。
3，不断迭代的重复练习。
而这，就是我们一直以来的学习方式，从幼儿园到大学都是这样。
1，我们以高考为目标，再将这个目标拆分为小学、初中和高中三个阶段。
2，老师批改作业，每学期的期末考试都是获得反馈的方式。
3，针对考试成绩和老师作业的点评，我们知道哪些地方是弱项，需要重点加强，重复练习。
除此之外还有：
1，以掌握小学六年级数学知识为目标，拆分为10个左右的单元（小目标） 。
2，每一课/单元结束以后，都会配有相应的练习题，老师批改习题，持续获得反馈。
3，根据配套练习的结果，总结优势和劣势，有针对性的练习，不断迭代。
使用了十多年的学习技巧，当我们走出校园的时候，马上就忘记得一干二净。
事实上，不论是传统教育，还是知识付费，都适合这套学习方式。
清楚了刻意练习和学习的本质以后，我们再来看看学习知识付费课程的正确姿势。
4，知识付费学习在于使用
作为成年人，没有学生时代那么多的时间学习，学习必须有的放矢，不能头发胡子一把抓，今天学PPT，明天学写作，后天学编程，这样学习，到头来将一无所学。
成人学习，必须考虑个人的职业发展和时间精力，否则将万劫不复。
我买了无数的知识付费课程，但是真正帮助到我的只有两个，一个是秋叶PPT，还有一个鼹鼠的土豆写作课。
秋叶PPT帮助我实现高效办公，职场猛进；鼹鼠的土豆写作课，让我实现了写作变现的理想，朝着斜杆青年的方向上迈出了坚实的一步。
我的工作需要大量使用到办公软件，特别是PPT，学校学的明显不够用，必须再学习，这是我面临的困境和需求。
1，我结合自身职业需要，建立起目标。
,2，认真观看课程视频，边观看视频边操作，每一课结束，按照课后要求进行练习，并将练习结果发到群内，获得反馈，同时积极参加各种PPT活动。
,3，将学习到的PPT知识运用到实际工作中，提高效率；与此同时，工作中遇到的问题，也积极从课件中寻找答案。
,4，针对弱项和工作中常见问题，进行大量练习。
最终，实现了高效办公的目标，为我的职业发展提供坚实的帮助。
除了PPT之外，我还买了大量的写作课，有GQ主笔，有百万大号，也有公号头条阅读不足一千的都买过。
这些写作课，我都认真仔细的听了。
但是，除了听之外，没有做任何动作，一个字都没有写。
从学习金字塔理论知道，听只能掌握5%的知识，结论就是，我听了无数的写作课以后，我的写作能力没有得到任何的提高。
一直到我学习了鼹鼠的土豆的写作课以后，我的写作技能才有了突破，并实现了写作变现。
学习路径是这样的：
1，写作讲书稿为目标，赚取稿费；拆分为阅读、书评、技巧三个小目标。
2，认真学习讲义，在每一课结束之后进行练习，并将作业发给老师，由她对我进行点评。
3，根据点评结果，不断迭代练习的侧重点。例如书评写作的时候，反复写了5次才合格，每一次，鼹鼠的土豆都会指出我存在的问题，并给出改正的方法。
经过刻意练习，我签约了有书，实现了写作变现这一目标。
知识付费也好，书本学习也罢，只是知识传播的媒介不同，它们的学习路径是一样的，必须经过无数次的刻意练习才能成功。
从幼儿园开始，一直到大学，我们都是采用这套学习方法，这是一套经过时间检验的学习方法。
可是，但随着我们离开校园，步入社会，有限的时间精力和学习之间产生了冲突，我们迫不及待的想要找一种既不用花大量时间和精力，又能掌握知识的方法。
于是知识付费被推到了前台，身负这个不可能完成的使命。
成也萧何，败也萧何。
当发现知识付费并没有产生理想中效果的时候，人们开始对知识付费开始了各种谩骂，冠之以各种不好的名词。
殊不知，错误并不在于知识付费本身，而是人们自身心态。
现在，是时候为知识付费正名了。
知识付费，是一种可靠的学习方式，它并不是速成的春药
知识付费的学习和传统学习一样，需要刻意练习。
