今天学习的主要内容还是认识函数的基础知识，我们说如果想要学好游泳，首先要培养对水的热爱，先要喜欢水，对水有感觉，而不是直接跑到游泳池找教练去教，这样你才会学的更好。同样的道理，你要想更好的学好excel，需要对表格有兴趣，当你做到对这个表格里面菜单栏里面的各项功能都如数家珍，对各项神奇功能发出惊叹（哇！原来还可以这样啊），此时你就有兴趣继续深入学习excel了。所以在基础阶段，储君老师抛出了两项神奇的操作：
A可以在1秒内快速对行列数据汇总（alt+=）
B原本需要耗费15分钟或更多时间去对多个表格数据汇总的，现在竟然可以在1分钟内完成。我反正是跪拜了，反正我是可以提前下班了，哈哈😄 ，这个操作主要使用的是快捷键是ctrl+enter （复制公式）（表格格式一致的情况下）。数据-合并计算（表格格式不一致的情况）
这两项神奇的功能，我特意做了翻转课堂。接下来聊聊翻转课堂。
今天的心情倍儿好，因为今天是我第二次做翻转课堂，自我感觉良好，至少比第一次好很多很多（第一次只敢发给队长看，其实我后来自己都不想看，不相听，声音压得很低，说话不连贯，思维不清晰，荔枝队长说别人看了估计不知道我到底要讲什么，并且里面的操作还不规范，说实话，第一次的失败让我很所措，之后一直不敢做翻转课堂。是沐沐点评官多次在我的小打卡里面留言期待看到我的翻转课堂，难为了沐沐每天点评我的长篇废话，总在鼓励我，所以不能让沐沐对我过于失望，于是才有勇气再次尝试翻转课堂，再次非常感谢荔枝队长和点评官沐沐）。
总结一下翻转课堂进步的原因：
A对自己要有信心，跟自己比较，不跟别比较。之前看到群里那么多人很快就学会了翻转课堂自己就焦虑了，可悲的是，这份焦虑并没有转化成动力，总感觉自己追不上了。记住，不要总想着追别人，先追自己！
B之前总以为录制视频课程要避开旁边有人，特别是有孩子。所以我之前总找不到合适的时间去录制。今天当我录制时，孩子醒了。这次我试着高兴的去跟孩子说：乖乖，妈妈今天录个学习的视频给你看好吗，很神奇的视频，。孩子当然有好奇心，立马起床要看。我跟她提出了要求：当我录的时候不要跟我说话。孩子很懂事耐心的看我录视频。她大概也懂了录视频是个什么东西。并且夸我真棒！所以我再不顾及很多事情了，想说就说，想做就做，家人是最好的支持。这个过程，孩子和自己都进步了。顺便说一句，思维导图可以和孩子一起学习，这样对孩子的思维也是有提升的，对学习也是有好处的。
C虽然录制出来的视频只有几分钟，但是我真的试了不少于5次，花费的时间不少于1个小时，就连简单的开场白练习就练了好几遍，为了保证在录制视频时，操作的结果是准确的，我反复操作了不少于5次。所以有些事情看起来简单，实际不简单。现在对储君老师的视频课程有了更深刻的理解，录制高质量的视频是需要耗费多少时间和精力。
D录制视频是对知识的回顾，跟费曼学习法中合上书本，自己表达一遍的道理一样。当你输出了高质量的视频时，这个知识点你估计掌握了80%。所以建议大家都开始录制视频吧！
当然，这一次的视频还有一些需要改进的，期待我下一次做的更好吧。
