《向<西游记>取育儿经》将《西游记》与育儿经有机糅合到一起，从心理学的角度解读孙悟空的成长过程，悟空的出生似乎与正常的孩子有些不同，但又在很多地方暗合了每一个生命的历程，加上他从出生到成长的很多经历和特点，仔细品味就会发现跟我们的孩子竟有异曲同工之妙，其中也有不少道理和经验可学。其中，父母和子女之间的关系尤为重要，也是我们需要学习的地方。
我们始终相信人性向善，我们的孩子天生也绝不是忘恩负义的人，只是有时候感恩的种子被“理所当然”掩盖在土壤深处，没有发芽。只要我们学学观音的育儿方式，孩子就会对父母心怀感激，知恩图报。观音陪伴悟空的三种位置:时而在前，时而在后，时而在左右。
时而在前是一种引导，父母虽不是先知，但毕竟人生经历要比孩子丰富，在孩子遇到困惑的时候，父母的一个小小的建议或提醒往往可以令他们茅塞顿开。现代的家长相对生活压力较大，精力有限的同时，也担心自己的教育方式是否科学有限，所以会更多的期待学校和老师肩负起教育孩子的全部责任，忘却了自己是孩子的第一任老师。只是父母这一“老师的”角色，交给孩子的不是具体的文化知识，而是人生的方向。
那弟弟刚不来呀 时而在后是一种支持，求学对于孩子而言是一个非常漫长的过程，知识难度的增加、家长的殷切希望、同学之间的激烈竞争、考试的应接不暇，让学习压力一直如影随形。孩子们难免会产生畏难情绪，他们可能会发脾气，可能会叛逆。这时，观音给我们做了很好的示范。她首先鼓认励孩子要想成功，必须要走信心。厌学情绪的背后隐藏的其实是“害怕”学习的心里，他们害怕失败，这让他们对学习望而却步，所以他们需要的是勇气和信心，如果家长不明白孩子的心里处境，可能错误的选择责怪的方式，使孩子产生逆反心理，或者也责备自己，陷入更深的恐惧之中。如果我们的父母也能尝试排除孩子的后顾之忧“只要你努力，不管考试成绩如何，我们都会支持你。”相信对孩子是会产生很大激励作用的
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时而在左右，陪在孩子左右，意味着尊重孩子的私人空间，也意味着尊重孩子的成长规律，。悟空在西行路上的磨难无一能免，观音纵使神通广大，也无能为力，但她却不急躁，也不焦虑，因为他知道，这时悟空成才的必经之路。有些家长不太了解孩子的成长规律，尤其是面对青春期的孩子在这个阶段，他们的自我意识爆发，会喜欢奇装异服，会萌生脱离父母的念头会刻意在群体内变得与众不同，这些父母眼里的“叛逆”却是孩子走向独立的必经过程。如果父母强行要“驯服”青春期的孩子，亲自冲突将会迅猛升级，家长与孩子也会两败俱伤。父母了解孩子的心理特点，尊重发展规律，其实在孩子左右“无为”未必是一件坏事。
时而在前，时而在后，时而在左右，意味着父母既不表现出过分的关注，同时也不会冷落孩子，在陪伴他的时候才能做到张弛有度。父母可以根据孩子不同时期的心理需求，调节在孩子身边的位置，在前面引领，在后面推动，在左右陪伴与等待，找对位置，才能做到呵护有方！
