只要有朋友问我，“怎么学思维导图？”
我就会反问，“你要学画画派，还是软件派？”
这两派的差别，比可口可乐和百事可乐的区别大得多，自然也像这两个公司一样互相看不顺眼。
作为一个07、08年就用上思维导图的老司机吧，今天来分享下我一路践行下来的看法，让他们俩在阅读/学习的应用中一决胜负。相信无论是对尚在选择中左右为难的你，还是看不起另一方的老手，都会有启发。
1、聚焦
你还记得你上次读书/培训，收获了哪些知识吗？
如果你是个一般正常人，你会说，哎呀我翻下笔记再告诉你（哎呀我的笔记本呢）。或者是东一句西一句，絮絮叨叨。
我们的学习坏毛病是贪多，想把老师的每个字都记下来，而软件正好雪上加霜。
因为软件的容量是无限的，你想画多大就多大，画几层就几层。
非常不幸，我刚开始是机绘的绝对拥护者，也难怪，我这个C型性格就喜欢贪多。
07、08年，接触到导图时，就用的mindmanager，觉得超爽。而看到其他手绘的，心想，这不是闲着没事儿干吗？那么慢，最大也就是A3纸大小，写了写不了多少字。而且画什么图啊，是不是弥补小学时被主科占了美术课的情感缺失啊
近1、2年，我才明白，弱点不一定是缺点。比如，卖萌在这个年代，深受好评。再比如，你能力太强，也许就一山不容二虎了。还是怪我，达尔文老爷爷说的话，我没仔细看，是适者生存，没说强者生存。
纸张面积有限，反而成为了优势。因为会强制你聚焦，将书里或者课程上最重要的内容记下纸上，而不是什么都记。
结果是你反而学到了更多的东西。
注意了，学习不是购物，不是你放在购物车里的，你都带得起走。真正留在你脑海里的，才是你带走的。
而记得多，只能算低品质、零品质勤奋。你根本不会再去看第二次。
因此，第一轮pk，手绘1：0领先。
那一次学习，到底记几个知识点呢？我觉得3-5个就可以了。章节那么多，老师分享的那么多，如何筛选出呢？第一原则，根据你当下的需求，第二，书本、老师的优势、重点内容。
而同时，你也可以尝试下这样的浓缩玩法，将一篇文章浓缩成一段话，进而浓缩成一句话，10个字，5个字，1个字。认真试过，你就会发现，知识真忘不掉了。
另外，杨隆恺老师还提醒我了一点，这个聚焦也可以解释为保持专注，机绘时太容易被其他信息干扰了，比如说网页、微信什么的，而只拿着一张纸、一支笔，就安静多了。
2、重构
机绘扳回一局，1:1。
不管是阅读，还是参加培训，都是一种双向人际交流。一定会需要解码对方讲的，然后编码成自己理解的。比如说，北方说勺子，南方称调羹儿。
死记硬背对方的，你肯定记不住，而且不一定对方的答案，就是好答案。你需要自己重构一番。
而软件在修改和调整关键词的层级上，优势就大多了。随时想改就改，拖动也非常方便。
那我们要将知识搭建成什么结构呢？
简单地来说，我建议1个知识点，可以分出4个分支，分别是why、what、how、eg。
不举例了，快1点了。
3、记忆
大家可以看我的《》。
这里只谈其中的2点，多和图。
念念不忘、必有回响。手绘这个弱势群体，又占便宜了，因为绘制时需要反复画。而机绘，很多时候就只是1次。不算上手绘的触觉记忆，前者的记忆效果也远超后者。
一图胜千言，手绘中通常会加入图画，发动右脑形象思维，2个半脑打一个逻辑半脑，肯定前者赢啊
不举例了，快1点了
比分2：1。
4、呈现
你眼中经常出现的，就是你的目标、收获和功课。
因此，机绘很吃亏。除非，你随时带iPad。否则，手绘笔记本一打开，就在面积上、启动速度上秒杀你了。
举例，丰田现场管理用白板，开会讨论用白板，郭老师和我家里都有白板
比分3：1
5、分享
比分3：2
软件容易复制，分享给别人也方便对方重构，纸质比不了。
也许未来文字、图像识别越发厉害，可以互译了，就好了。
总而言之，我现在记笔记基本都手写。而且分享时，也开始不做ppt，而是手写了。
以上呢，是我的理解和实践。下一步，就《只管去做》吧。
想要知道读完这篇文章后，如何用一个练习，串联5个知识点，就给我留言吧
；）晚安晚安
