家长总希望培养出自律的孩子，事实上，一个孩子的自律性，与他的自尊水平息息相关。
自尊水平较高的孩子，往往内心有一种想要变得更好的意愿，于是自我激励，主动积极地做自己该做的事情，逐渐形成自律。
而自尊水平很低的孩子，通常对自己评价很低，认为自己就是不行，缺乏积极向上的动力，因此表现越来越不尽人意。
家长可以反思一下，自己平时的语言、教育方式，是在提高孩子的自尊水平，还是在破坏孩子的自尊心？
除了避免以上四种容易破坏孩子自尊心的行为，家长还可以多发掘孩子的优点和长处，鼓励孩子尝试、挑战，不断提高孩子的自信心。
用尊重、爱和信任，引导孩子爱自己、积极评价自己，提高自我价值感，建立起恰如其分的自尊心。
