今天在办公室，有一个犯了错误的学生，与老师"你我"相称，当众指责老师“骂"他。怎么骂的呢?听老师解释后才知道，是老师大声地要求他做笔记。
遇到这种不懂事的学生，是很让人失望的。但我们心须面对，必须想办法!！
旁边的老师提醒这位认真敬业的老师一一别较劲! 但我没有，我接过了这个“活儿"。我和这学生叫板了!
什么是骂?
和老师能不能"你我"相称?
这种家教不好的学生，带着一种让人"寒心"的乖戾之气，执抝、偏极、自以为是、善长摆肉头阵，这类人是缺少责任感的，他们对爱心和关心缺少敏锐的感知。
不较真儿，我们的教育就是"假"的！
学生最后写了一篇五句话的"反思"，认识接受了我的"叫板"。
有什么样的认识水平就有什么样的行为，不了解学生的认识水平就和他生气，就是和他同在一个泥坑里搅活。
学校要有文化，没文化，就只有单个教育。有了文化才能普遍影响，像春风之于春草。学生的习惯源自于好文化为底色的持久的活动，不研究文化和活动就只能在温室里种菜，种得累，收得少。
