练好四项基本功。

        在这一章里，余老师这样说：当教师的，必须要有技术。每一位语文老师，为了学生的成长，在教学业务上都应练好四项基本功。

    （1）练好研读教材的基本功。每一个语文教师都必须耐心训练自己研读教材的基本功，它是一切教学活动的基础，是一辈子从事语文教学活动的基础。

    （2）练好能够运用多种教学手法的基本功。教学手法的研究，是提高教师“怎样教”教学水平的研究。“教学手法”四个字能衡量出教师水平的高低。“教学手法”高妙语文老师，教学氛围，教学效果一定高。

  （3）练好作文指导教学的基本功。作文的内容庞大，体系丰富，我们要从最基础的功夫练起。最基础最重要的基本功就是：能够精选范文，提炼规律，指导到位。余老师认为，文章是通过“模式”表现出来的。熟悉了文章的一些写作模式，知晓了文章的一些表达规律，习作者就可以进行模仿，进行化用，进行改进，进行创作。所以，想要训练学生尽快地学会写文章，我们应该做到模式先行，规律指导先行，构思训练先行。

    （4）练好科学地指导学生复习应考的基本功。考试研究也是一种科学研究，这里有着精深的学问。磨练我们的要点有三个：如何精于考点提炼、如何善于训练指导、如何巧于计划安排。这三个要点，每一个都可以让我们升华认识、优化做法。深入进行这些方面的研究可以真正尝到科学备考的甜头，而我们的学生，也就有可能离开辛苦无边的“题海战术”。

        所以，每一位语文老师，一辈子都需要练习这四项基本功。