56.为使儿童好好学习该做些什么？
打卡时间：2.20-2.21
打卡内容：
1.推动儿童自觉而勤奋地从事劳力劳动最有力和最强大的刺激力量。
儿童劳动力的人道化使这种劳动由于想给亲爱的妈妈和爸爸带来快乐而高尚起来。
2.如何使儿童愿意好好学习？
那就要珍惜、爱护和发展他作为劳动者的自豪感。
3.家校连接起来的绳索和墙分别是什么？是什么？
绳索是儿童的乐观主义、对自己的力量有信心。墙是乐观主义遭到破坏。
4.怎样保住儿童的乐观主义？
让父母参与他的学习，对他的成功和不快表现出由衷的关切。
4.结合课文，用自己的话说说为使儿童愿意好好学习该做些什么？
01.给儿童灌输好好学习这种脑力劳动可以给父母亲带来快乐。
02.珍惜、爱护和发展他作为劳动者的自豪感，让他看到和体验自己的学习成绩，不可让儿童由于落后或有什么不行而感到无穷的痛苦。要让儿童乐观、对自己的力量有信心。
03.参与儿童学习，对他的成功和不快表现出由衷的关心。
04.培养儿童对知识和书本的热烈兴趣，使游戏和有目的脑力劳动相结合。家长和儿童经常进行思想上的交流，使脑力劳动变得有趣。
05.不以成绩评分来代替道德评分。
6. 印象最深刻的一句话是什么？为什么？
要知道，不是所有儿童都具有同等能力：一个儿童的学习能轻易地得到A或B，而另一个儿童能得到C就很不错了。教师和家都应时刻提醒自己。
