因为工作的原因，这两周一直没有打开文集开始写自己的下一篇回忆录。
周日的上午，我简单吃了点早饭，开始准备我的下一篇文章。这次打算写一下关于我自己，尤其是小时候那个我，小时候，自己一直有一种自我意识，认为自己与众不同，独特于其他人。但后来随着长大，这种自我意识逐渐弱化，工作进入社会后，这种自我独特的潜意识也渐渐被环境所影响，变得若有若无。为了找回和认清自己脑子里到底都有什么想法，我也开始阅读一些关于心理学的书籍，渴望能找到想要的答案。
那言归正传，自己小时候的样子可以说算是”别人家的孩子“的一种标签。为什么会这么自夸呢？也不算是自夸，每次亲戚邻居家的长辈也会这么说我。
面对学习和上学，从小就是一个自律的孩子。在我印象里，在上高中之前我几乎每次都是放完学回到家，先写作业，不写完作业也不会出去找其他发小玩耍。有时候，也会经常喊发小同学去他家一起写作业，我爸妈从不喊我叮嘱我写作业。因为爸妈初中小学毕业，文化水平有限，也从不管我的学业，全靠我自己一个人。
我记得在上小学二三年级的时候，有一次我去我爷爷奶奶家，附近有很大的池塘，我还站在岸边，看着远处的水和天，自己对自己提问和默念：“我是谁？”“我从哪里来” “我要做什么”。后来我就自己默念给自己说了一个远大的梦想“我将来要成为让所有人都记住的科学家，给每个人都带来好处”。小小的身体里面蕴含了巨大的梦想和能量。
可能是这种自我意识的驱使，所以每次当寒暑假，或者周六日玩耍太久没学习的时候，心里总有一种“愧疚感”，愧疚自己，愧疚心里那个梦想的萌芽。因此，寒假和暑假来的时候，我都会在我住的那个屋子里贴满假期每日的日程，贴在我的床头上，同时床边的墙上，还写满了各种各样我老背诵不住的数学公式、英文单词、语文古诗等。还记得，在小学、初中暑假的日程里面，早上9点—11点写暑假作业，语文、数学、英语等各课课程都安排的井井有条；下午午睡起来3-5点去预习下一学期课程，或者看看课外书，什么四大名著，什么课外报纸等。然后下午出去找发小玩耍，晚上吃完饭还要再看会书，写写日记。
所以家里人从不管我的学习，自己就像一个学习机器人一样，每天自己给自己制定任务，自己完成任务。所以前面讲的我妈出去说的时候，别人问“你家孩子听说学习成绩不错”，我妈就很自豪地笑着说“我从来不管他，他都是自己先写作业，写完作业再出去玩”。
记得有一件事情，也让邻居都对我刮目相看。很小时候，也就在二三年级的时候，每次期末考试前一天晚上，我总是会有点发烧感冒，因为第二天考试上午，都是先考语文，所以我当天晚上就要把语文课本里常见的诗词、名人作者简介、著名段落等都要再背诵一遍。有几次都是我在家里床上拿着语文课本嘴里鼓鼓囊囊的背东西，但是家里来了邻居大人，聊天声音总是很大。我就很生气，有一两次实在忍不住了，就出去大发脾气“声音太大了，影响我背书了”，这让来家里的大人很是尴尬，后来就灰溜溜走了。可见我小时候维护自己的学习权利，脾气还是很大的。
这些印象一直在我小学记忆里，现在回想起来也很敬佩自己。但长大后，也渐渐发现这些自律也渐渐影响了自己的一些性格。比如上学时候很关注成绩排名，那小时候比较的心理就很要强，这些都会给小孩形成不好的负面影响。但好在，随着长大，上大学读研的时候，自己也逐渐松弛了很多，开始有更全一点的认知观，并不是学习成绩代表一切，人生很长，不做科学家也无所谓，不做对别人有用处的好人也没事。
但自己心里，也一直会默默记住那个——那天站在水边暗暗嘴里默念儿时梦想的小孩。
