今天听了一节任老师的心理团体辅导课，对象是初一学生，刚升入中学两个月。今天课的收获总结：
1.课的开始沟通、鼓励性语言拉近与孩子们的感情线，面对一个新老师，孩子们有戒备心理，不好打开场面，任老师这点做的很好。
2.用照片集回顾的场面让学生在里面看到自己的画面，引起学生兴趣，这一点以后要多多学习，不要偷懒，一点付出能换来孩子们的开心和不一样的笑容。
3.游戏环节，老师再讲规则时强调认真听，但孩子们没有认真听，结果做的指令与老师说的不一样。听说读写，听排在最前面，一定要先听清楚再进行，通过这件事老师再次强调听的重要性。
4.接下来老师让每个小组给你自己起组名，写上每个组员的人生目标，然后加强装饰，我看到每个孩子都在认真的积极的参与，他们已经融入其中，在享受合作带给他们的快乐。最后老师让每个同学用一个词来或一句话分享一下自己的感受，幸福、和谐、满足、团结就是力量、温暖……有个孩子对班主任说老师我爱你，谢谢你！接下来孩子们和老师拥抱，同学之间拥抱，有两个孩子还流泪了，是感动的泪，是欣喜的泪。通过这一节课，孩子们收获很多，感恩，团队合作，这都将是他们人生路上必不可少的财富。
3.期中考试后我将努力给我班孩子上一节积极班会课，让他们的凝聚力更强，感谢今天的收获，他给我了启发，学习真好，以后我会尽力抽时间去学习，去琢磨，去成长自己。
