【鼓励践行】打卡Day16

我要表白自己

新学期周末的到来,周五周末了,几个小朋友玩到6点半,回到家已经7点了。在吃饭的时候弟弟主动和我提出如何规划周末的学习。

弟弟:“妈妈,我想和你聊一下周末的学习计划和安排把。”

妈妈:“孩子,妈妈感到很开心,你主动提出学习计划,你知道吗?刚刚这个行为就是主动自觉”

弟弟:“晚上吃完饭我可以先洗澡,然后看半小时手机,最后再去写作业,差不多写到10点多,今天晚一点~”

妈妈:“你的安排不是不可以,只是你忘记了,每次看完手机很兴奋再写作业其实效率都不高呢?”

弟弟:“我再试一次吗?”

妈妈:“看手机我们大脑会分泌一种物质叫多巴胺,这种物质在大脑里,大脑会很爽,你即使想写大脑也不会愿意,大脑还会想要多巴胺,所以你会有两个声音打架”(之前有分享过为什么会有两个声音)妈妈不支持你的想法。”

弟弟:“那我还是先写把,我怕我写着写着停不下来忘记看手机了。”

妈妈:“今天可以稍微晚点,差不多干掉三个番茄钟就可以放松休息,你觉得呢?”

弟弟:“不行,我还是想多做一些,明天只剩一张卷子就好”

妈妈:“可以的,妈妈都支持你,以后周末我们就这样定,公园多玩一会,饭后就写作业,少都做完,多就留一点明天。差不多到九点半,留半小时自由时间。”

弟弟:“可以的”

成功乃成功之母,好的作业习惯是为了更好支配自己的生活。面对孩子的学习我偶尔也会很焦虑,但因为成长觉察情绪有了自我调节的能力。

就向应了那句话,自己心情好平和开心,传递的都是力量和动力。担忧焦虑传递的是无助无力,孩子感受到的是否定。没有开心的氛围自然养不了好习惯。

孩子的品格:自觉 自主 独立

妈妈的品格:信任 鼓励 放手

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