今天的语文课上了第10课《纸的发明》。在教学的过程当中，我把管建刚的家常课当中的限时朗读和表扬学生这两个环节融入到了我的课堂教学中，但是我没有整堂课都运用这种模式，而是把学生的思考、交流、汇报融入其中。从学生的状态和学习效果来看，能够很好的让整个班的学生注意力集中，并在多次的朗读当中提升对文本内容的理解。可见这一教学方法还是可以进一步在教学实践中，去实践，去总结。

放学后我和班主任老师一起去了小斌家家访。我们都很高兴孩子的爸爸这一半年在家里工作，可以每天陪着孩子。看着孩子的笑容，我们可以感受到父母在身边，对其每天心里的作用何其之大。我们也真替小斌高兴。

通过交流最后达成共识:在家里，家长要监督好孩子，周一至周五不能玩手机。每天认真完成作业，特别是针对薄弱环节拼音和读课文要下重功夫。在学校各学科教师严格要求孩子，让其上课专心听讲，积极思考，利用课余时间给予孩子辅导。这样家校齐心协力，相信定能助孩子成长之力。

今天中午刚好刷到一条家庭教育的视频。专家说家庭教育是养心，培根，只有让这个根长得健康，粗壮、发达。学校教育的作用才能更好的发挥出来，让他们长得枝繁叶茂。

真心的希望，每一个孩子的父母都能每天陪在孩子身边，让他们笑容满满，充满温暖与力量迎接每一天的学习。