今天毕先生出了门还给我打来电话说，今天儿月二龙抬头，找个机会给儿子剪个头发吧。

嗯，我觉得可以。我拿出了古董推剪，他0岁的时候买的。问，剪个头发呗。小子说，不。我说，好吧。就这样，我们两相安无事的各自安好，各自做各自的事儿了。

五点多，毕先生回来了。嘿没剪头发。儿子，我们一起去剪个头发吧。

小毕：说不要不要就不要。

老毕：不要，那你就要天天洗头，巴拉巴拉。

小毕：洗头就洗头，发正就不要剪头发。

老毕灰溜溜的自己出去剪完头发回来，还带回来了一瓶王老吉。叫我配合他，他的目的是让儿子今天剪头发。我就看着办呗。

老毕：儿子，我剪完头发啦，你看这是什么。王老吉喔，妈妈奖励给我的，因为我剪头发啦。

小毕：给你就给你，反正我是坚决不会剪的。

老毕同志受伤了，灰溜溜得去做饭了。

毕先生在厨房冷嘲热讽得说话，也不知道是故意跟儿子这样说，还是生气了，反正，我感觉自己挺紧张的。但是，我得缓和他们之间的关系不是么，小毕爷又不是一个省油的灯，他爸这种方式我就知道会越高越僵。

我：爸爸为什么想你今天剪头发呢，因为今天是龙抬头，人们一般在龙抬头这一天剪头发哦。

小毕：骗人。

我接着去书架着了那本春龙节的书给他，说，那，我可没有骗你哦。。

小毕：那我也不剪，我天天洗头就好了。

我：你当然可以不剪的呀，那你不想剪头发？可以说说为什么吗？

小毕：第一，因为出去剪头发要带口罩，很不舒服，又浪费口罩。第二，如果在家剪的话，你的剪子很久没有用了，又洗不了，又消毒不了，有新冠病毒的。第三，你剪头发又很疼啊。第四，长长了可以卖钱啊？

我：哦，你不愿意剪头发就这两个理由对吗？小子 说，是的。

我：出去剪头发确实需要带口罩。我们的剪子可以洗哦，还可以喷酒精消毒哦。那第二个问题解决了对吧。你先试试，我剪慢一点，如果疼，我就可以立刻停止，不剪了。

至于卖钱嘛。如果你想通过这样的方式赚钱，我是没有任何问题的。只是，你知道你需要付出什么嘛？

小毕：我又不出门，如果我出门的时候，我再去剪，剪完卖钱。

我：那你要交视频作业怎么办？

小毕：那就扎起来，巴拉巴拉

我用自己的头发做了一个扎起来的样子，你要这个样子嘛？

小毕感觉好像觉得这样仿佛不可以接受了。

我继续说：我以前头发到腰间了，理发师给我剪掉了也没给我钱，以前奶奶来带你的时候也把很长很长的头发剪掉了，也没有卖到钱。我给你说的帮助非洲小朋友的那个小男孩，那是以前的事情了，最近我好像没有听说头发可以卖钱了。

小毕：那好吧，那我剪吧。

我：那你想现在剪还是什么时候剪呢？

小毕：吃完发吧，吃完发才有力气啊。

于是，就这么愉快的达成了。我说，爸爸剪头发我给他王老吉了，你剪头发，我也送你一瓶吧。

接下来，我去炒菜，小毕跟老毕协商王老吉什么时候给的问题

总结：

1、对于解决孩子的问题，一定要坚持一个原则

温柔  而    坚定

温柔我是有的。坚定毕先生是有的。两个配合，这样有利于孩子的教育

2、一定要有耐性

3、一定要尊重孩子。引导孩子说出他做这个事情或者不做这个事情的原因是什么。接纳孩子有些奇奇怪怪想法和说法，因为孩子还小，他会有很多奇怪和不成熟的想法都是正常的，然后，有耐心的引导孩子正确的思考

4、一定珍惜跟孩子的良好沟通氛围，让孩子敢于说出任何他真实的想法，而不是害怕批评而不敢说。

5、如果两件没有关系的事情，如果事前没有约定有关系，那就不要把这两件事情联系在一起说。比如，不剪头发就不给吃饭。除非之前两个人有约定，如果不剪头发就不给饭吃，否则，这就是没有关系的两件事情，如果说出不剪头发就不给饭吃，那就惩罚，也叫强权。但是，双方事情有约定的，那就要温柔且坚决得执行到底。当然，中间注意给孩子台阶下。

6、采取家庭会议的方式，孩子和大人平等沟通，确定的规则，就按规则办。比如

小毕：开始剪头发就给王老吉，如果不给，爸爸明天就洗一天的碗

老毕：同意了。

这样就确定下来了。

这就是协议和确定规则的过程。

7、家庭教育，父母双方都要投入到其中，共同配合共同成长。