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又是一年的6月，一年中最值得期待的季节。

十一年前，也是在期待中经历了高考，去了南京。十一年后，我在德国，刚刚完成硕士学习，有一份心仪的工作，每天都充实快乐。

对于从小长在西南乡镇的我来说，这十一年的经历追根溯源几乎都是因为当时去了南京，或者应该说，是因为经历了高考。虽然我并不满意当时的成绩，但能去南京绝对是我这二十多年来最重要的一个转折点。

想想很多在西部地区的女孩子，尤其是教育欠发达地区的女孩子，因为各种各样的原因，她们甚至都不能真正经历高考，为了家庭的生计而疲于奔命，或者，因为自己女性的身份而不得不终止学习。曾经看过的一本书里提到澳洲土著感慨：读书有什么用，读书能填饱肚子吗？ 对于很多欠发达山村里的家庭，他们大都有这样的想法，读书无用，不如外出打工挣钱，回家后盖栋楼，生个娃，就这样过完一生。

分享几个我还记得的故事吧。

                                                                            一

很小的时候，我家还住在一个西南地区的煤矿城镇。一个我小时候熟识的小伙伴，她的家里时是做汽修生意的，因为在一个以煤矿为主业的地方，在她家门口总能看到来来往往很多运煤的司机。

这个女孩子有个姐姐，也有一个弟弟。在很年轻的时候，那个姐姐就嫁人离开家了，而那个弟弟呢，因为家里宠着惯着，长得挺圆润。

我的那个小伙伴时常跟我说，她的妈妈说女孩子不需要学习非常努力，毕竟总要像她姐姐那样嫁给别人，所以看到我在努力做作业时总会觉得不解。她学习一般，但面容姣好，从小就有很多小男孩儿围着她转，经常收到小朋友，甚至高年级的男同学送的零食礼物，她也因此觉得异常自豪。

到了小学四年级时，我家搬到了另外一个城市，就再也没有了她的消息。直到我父母回去参加朋友家小孩的婚礼，才知道那个女孩儿在初中毕业后就没再念书，哭着喊着非要嫁给一个住在山上的煤老板的儿子。直到小孩生下来，她才和那个人回到家里，完成婚礼。

虽说那人是个煤老板，家里也算殷实，但毕竟住在山上啊，有钱在那样的地方又能做些什么呢，不过就是打打麻将带带小孩。

家庭的教育环境对一个人的影响如此之大，大到她的人生和我，甚至很多普通人的人生都截然不同的走向。

                                                                            二

我后来搬去了一个小县城，县城周边有很多少数民族的聚集区，因为乡镇里几乎没有好中学，很多孩子在上中学时就会到我们县城的中学就读。

那些小乡镇的孩子上学大都很晚，可能到她们上初中时都已经16,17岁了。那么大的孩子能读到中学真的很不容易，毕竟很多人的家庭条件也不会很好，而且因为是少数民族，生活习惯跟县城的孩子都有诸多不同，再加上语言上不通，会带来很多不便。更重要的是，她们的父母可能就在她们这个年纪时生下她们，家里还时常和她们说经济上的不便、生活上的不易，可能随时随刻都会跟这些女孩子说赶快回家结婚，出门打工挣钱帮扶家庭生计。

在我初二的时候，有个女孩子就说因为家里催她结婚而选择退学。尽管学校老师都积极劝导她还有她的父母，到初二快结束时，那个女孩子还是离开了。

等到我高二时，在一次县城集市上，看到了那个女孩。不过二十多岁的年纪，可面色蜡黄，满脸愁容，身旁拉着一个小孩，背上还背着一个婴儿。她身旁的丈夫穿着不合身的西装，农用解放鞋，一眼看过去好似比那个女孩大个十几岁。

看到她的样子，我总觉得有些可惜，未来的路，我不会与她又任何交集；而她，也要一直过着和她父母一样的生活。

                                                                              三

还有一个我记得的故事来自高中的英语老师。

她经历过两次高考，第一次高考后她落榜了。落榜后的日子总是会有些煎熬，除了心里的遗憾，在家里父母总会不停说着读书无用。没过多少日子，县城里的媒婆就带着不少人来家里说亲。毕竟书读不下去，父母认为赖在家里也无用，不如早日寻个好人家。老师的模样甚好，每天提着礼品到家里来的人络绎不绝。

老师当时也有自己的理想，考的不理想，再加上父母的这种安排，自然心里气不过，每日躲在房间里以泪洗面。终于有一天她下定决心决定再试一次，出房门在父母面前跪下哭求再让她复读一年。

毕竟那是自己女儿，父母同意了，而这位老师也就读了一年高四。后来，她从我们省的一所师大英语专业毕业，回到我们县城教书。

她在课堂上分享了她的故事鼓励当时还是高中生的我们要努力改变自己的生活，生活有多种可能性，不要因为一时的失败而放弃自己本能达到的高度。仔细想想，若是多年前她接受了提亲，她也就不能成为工作更为固定，生活更加自由的老师了，那她会不会过上我那个初中同学那样的生活呢？

农村地区这样的情况屡见不鲜，我老师的境遇算是比较好的了，毕竟得到了再一次改变自己生活的机会，而她自己也有自己的想法，也愿意为之付之努力，到最后也算过上理想中的生活。然而很多其他家庭的女孩，既没有这样的机会，也没有这样的毅力去努力。

硕士时曾经有一门课老师提到在中国有很多隐形出生人口，在出生时，这些人就因为各种各样的原因就夭折了，而这些孩子的特点是她们都是女孩子。而留住生命的人呢，也有很多因为家庭教育及经济条件的关系，没有办法念到高中，更别说高中毕业念大学了。前段时间看到新闻说古天乐一直都默默在西部建学校，很感动，一个国家的教育资源就靠这些有志之士在改变着，进化着。可是，真正还需改变的是山区农村家庭固有的对于女孩身份的观念。

很庆幸我的父母给予我足够多的支持，也希望有更多的家庭能支持女儿，让女孩儿接受同等教育不再是一句空话。