一、感受:
《儿童纪律教育》让我进一步地了解到孩子作为一个小小的个体，其心理发展过程。回想自己刚入行教育行业的时候，课堂管控能力是非常差的。我的课堂纪律总是乱哄哄的，我的教学目标也总是完不成。后来，在工作的过程中不断学习反思，我现在的课堂纪律不说迥然有序有条不紊，但确实有了很大的进步。我反思是什么促进了我在课堂管控方面的进步，我发现最重要的是因为我对孩子们的了解更深入了，也就是我拥有了更多该年龄段的儿童成长特征的相关知识。
二新知:
我们为孩子提供环境，发现了解孩子的行为，出现问题时，不着急批评，家长需要明白，孩子从不知道到知道是个过程，了解孩子的内在动机，指导孩子，让孩子用自己的方式和方法自己去解决。
三行动
我永远不可能达到最好，但是我可以通过学习慢慢变得更好。 我要永远保持警醒和学习的心态，时刻反思自己。在不停完善自己的过程中，我将实现更大的自我价值。
