各种糊、水打卡，留存只为记录自己的生活
课前任务:秀一秀自己的工具包
这一期开头遇见不美好，失去了信心，工具包很随心的晒了几只，呜呜～
作业1:四格漫画开启学习之旅
不听话的孩子，拿着自己的学习库已有资料，就这样开始‘水作业’了。
作业2:用自己的方式完成课堂笔记
直接拿此前的存档，上传打卡，水水水~
作业3：心像术记忆八大行星风雨（水星）
(直接文字替代)
交加的傍晚 ，
金（金星）光闪闪的飞船来到地球。
一个外星人火（火星）速穿过树林，
寻找沙滩上的泥（土星）螺食用。
吃饱喝足又要去把天王（天王星）鲸和海星（海王星）捉回到自己的星空。
作业4:临摹 喝茶
直接上一次作业打卡，呜呜X﹏X
作业5:绘制六步法整理成图文型思维导图。第1步：确定核心主题
第2步：理清大纲架构
第3步：思考配色方案
第4步：延伸内容细节
第5步：思考内容关联
第6步：加入重点插图
中间差不多两个月没有参加学习，这一次认真会听了一遍音频，但没用特多精力、心思在绘画中心图上，在一级分支上花了一些心思，简单的完成。
作业六:联想接龙与联想开花
此次作业受和孩子一起骑行时欣赏的荷花得来的启发。
作业7:关键词
这一期的作业，就没有去听课，只是脑海里的库存，所以当然也没有啥创新哈！
作业8:我的家
呜呜，手残不说了，还马虎，呜呜～
没有打草稿、试色，直接干，把自己关了小黑屋，要是以前我一定会重新来画一次，但是这一次我没有，左手腕不适感还在，救它吧！
作业9:自我介绍(未完成，想要来一次全新迭代)等着哈！
作业10:生日策划
中心图使用了艺术字，满意。
当然继续水哈！
作业11：出行清单
带觉知的水一篇:
疫情期间在市内周边晃悠一下哈，去巢湖。
1.在一级分支(其它)这里卡壳了，不知用啥合适，脑袋已生锈，呜呜。
2.这一篇开始有意识的加小插图了，随手画了一个大口袋，代表里面都是好吃哒
签名牌下一次作业中细化。
3.思考:本次作业依旧没有听课件，仅凭上一期学习印象操作。下一期需要及时跟上进度哈！
作业12:读书笔记找不到书，无语，下周再说吧！
作业13:周计划
傻瓜式，随手一副，没有太多目的性，只为完成作业，继续胡官差哈！
思考:
上一次有小伙伴组队学习，自己的进步空间很大，这一期自己一个人瞬间没了兴趣，左手腕韧带拉伤，这一期就是各种糊。
下一期还要参加，一定要跟上节奏哈！
