近年以来，朋友圈流传着许多关于陪伴孩子做作业的段子，其中不乏诙谐幽默，让人忍俊不禁，但却笑中带泪，让人感慨万千。
据说一位孩子的妈妈为了更好地辅导孩子作业，也为了该孩子树立一个学习的榜样，于是决定报考教师资格证。通过两年的努力，最终成功拿到教师资格证。想起以前赵本山、宋丹丹、崔永元三人合作的小品《奥运火炬手》，其中黑土给白云做陪练，结果黑土练上去了，白云却……
随着孩子学习的课程越来越多，课业压力越来越大，有家长的陪伴多少会让孩子更加安心，遇到不会做的题还可以向家长请教。但是也并非是所有的家长都是好脾气，有时遇到孩子不听话，或者讲了好几遍孩子仍旧不能理解自己讲解的解题思路时，难免会怒火中烧，一顿胖揍也是有可能的。孩子在紧张的氛围中也会感到无所适从，这样的低质量陪伴有却不如无，但是大多数情况下家长的陪伴都会产生积极的、正面的影响和反馈。
父母在陪伴孩子做作业的过程中，应尽量做到先让孩子独立完成，也就是在孩子做作业的过程中，哪怕是出现了错误，家长也不要立刻加以纠正，因为经常这样做不但会打断孩子的思路，还会让孩子跟着家长的思路走，每当遇到遇到难题时就不愿意自己思考，被动地等待着家长的“指导”，企图从家长那里得到答案。而这种依赖一旦形成，对孩子的成长极其不利。
家长陪孩子写作业时，还应该注意不要过于负面评价孩子。孩子在接触到一个新的知识点时，很少能100%将习题都解答正确，在做题的过程中可能会出现这样或那样的问题，这时家长不应责备孩子“你怎么这么笨！”“你上课干什么去了？”“这么简单的题怎么就不会呢？”。长此以往，孩子会容易觉得自己比别人笨，对学习失去兴趣甚至产生厌学的情绪。
家长的陪伴，更多的作用在于让孩子养成一个好的习惯——好习惯让生命熠熠生辉。
如果孩子还在小学低年级阶段，尤其是幼儿园升入小学一年级这一阶段，适当地陪伴孩子，帮助孩子适应新的学习形式，快速进入学习状态，迎接一个学业的新起点，也帮助孩子获取良好的学习感受和调整适当的学习心态。因为很多孩子厌学都是在小学阶段形成，如果这一时期没有从幼稚园那种随便和随性的学习模式中转变过来，将错失学习习惯的最佳培养时机，那么在未来要加以纠正会付出更加沉重的代价。
到底要不要陪伴孩子写作业，相信各位家长心中自有一杆秤。还是那句话，孩子学习的道路还很长，授之以鱼不如授之以渔，养成好的习惯，人生自会熠熠生辉！
