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行为经济学中的
“回归平均误差”概念
某次考试，一个平均水平的同学超常发挥考了90分，老师表扬了他的进步。但表扬之后，发现他的成绩立刻滑落下去。另一次考试，一个成绩优秀的同学却考砸了，老师批评了他的退步。但批评之后，这位同学的成绩立刻又提高了。
于是，老师得出结论：表扬会让学生成绩退步，批评才是提高成绩的有效方法。
可实际上，平均水平的同学超常发挥，以及成绩优秀的同学考试考砸，都是一次极端事件。在极端事件发生后，它们很可能会回归平均，也就是正常水平。有时候人们会认为极端值是正常水平，并据此做出决策；一旦极端值回归正常时就会造成系统的决策误差。这就是回归平均误差。
