夏天清爽的晨风还带着烈日的余热，轻轻吹拂而来。温暖清凉的暖意温柔缱绻。稍短的碎发被吹得遮住视野，在眼睑前不断摇摆。不过我累极了，不顾它们的疯狂困倦地把头埋进臂弯里，沉沉睡去了。我沉溺在睡梦里，眼皮渐渐沉重，面前的场景和微弱的鼻息渐渐淡了，模糊不清……
在梦里，我看见我自己，挽着姐姐的手臂，和家人一起走在古城的小巷里。两旁的古玩和美食琳琅满目，各种明亮的鲜艳的颜色汇集在一起，让人眼花缭乱。人们来来往往，成群结队，说笑声、谈话声无处不在，给人扑面而来的市井气息。
我迈着轻快的脚步，在铺满砖块的小路上蹦蹦跳跳。手里握着一根细长的竹签，慢条斯理地吃着上面的食物。因为走路一晃一晃的，我的肩膀一歪，就撞到了旁边的哥哥。走路不稳当而撞到别人产生的惯性，导致手中的烤面筋也不住地向他靠过去，上面的油难免沾上他的衣服。
我见状暗道不好，手忙脚乱地要掏出纸巾帮他擦，哥哥倒也没生气，他嗔怪地看我一眼，装作怒气冲冲的样子，凶巴巴地噘着嘴责怪我：“我看你明摆着就是想欺负我们老实人！”
我也心虚，讨好地向前凑了凑，见他不怎么在意，说了几句俏皮话当做道歉了。
哥哥眉眼弯弯，眼神温和没有一点威慑力。笑意盈盈，嘴角不住上扬。
我看他一副哥哥让着妹妹的大度模样，深觉意外。明明依旧是从前的模样，可不知为何总感觉他上了初中后变得成熟了许多。联想的之前看过的小说，好像步入青春的男生都是这样的。
突然，一个念头在脑海中浮现。若要按哥哥的话来说就是“有点小坏”。
我又向他靠了靠，贼兮兮的大眼睛提溜转，想也没想就暗搓搓低声问他：“哥你的青春是什么样的？”
他眸光动了动，深沉的眸子看向我，眼波流转。他早已看出我醉翁之意不在酒，眼底闪过一丝精明：“害，你有这功夫就别操心我了。”他似是不耐烦地挥挥手，眼神却左右躲闪，含糊得一听就是在随意搪塞。忽然，他话锋一转，在我身上上下打量着，眼神漫上一丝玩味和逗弄，他喉头动了动，“话说你的童年又是什么样子的？”
青春期有些变声的公鸭嗓听起来很沙哑，话间还带着浅浅的笑。
闻言，我呆滞了一瞬，难得地严肃起来，收回还在向他探去的脑袋。我有些出神地望向远方，语气有些闷闷的：“唉，我的童年啊……”
我叹了口气，逐渐沉浸在回忆里。最后一声尾音拉得很长，有点像是书里说的那种“语未尽而意悠长”的感觉，语气不自觉间变得深沉，刚刚俏皮的语调和上挑的尾音不复存在，像久经风沙的岩砾，慢慢失去了底气。
低得像在用气音说着。
哥哥似是被这突如其来的沉闷吓到了，表情僵了僵。下一秒反应过来，又用肩头碰碰我，笑容明媚灿烂，感染力十足。他不知道我突然沉静下来的缘故，于是试探着开玩笑地问我：“你怎么突然老气横秋的？”
看他这么意外，我也笑了。
抬眸，这一花一草一木，人群和商铺徐徐鲜活，闯入眼帘。
我没有回答哥哥的问题，然而我们马上欢笑着进入了下一个话题，这段小插曲谁都没有在意。
它已经被哥哥遗忘了，可我还是忍不住在说话的间隙回想，还没有完全从刚刚的回忆杀里脱离出来。
我的童年啊……
我在心里默默感慨着。
一场回忆，染白了时光。
我迷迷糊糊轻声梦呓，梦中场景转换，回到我三年级的那个晚上。
房间里水晶灯炽白而耀眼，光线强烈。铺着红色被单的大床干净整洁，丝绸薄薄的带来棉柔的触感，没有一丝褶皱。
我就跪坐在上面，身子微微向前倾。长长的乌发一缕缕垂下来，柔顺丝滑还带着洗发水的香气，遮住了刺眼的光线，落下一大片阴翳的光影。
我手里翻着一本相册。
这是刚刚收拾屋子的时候偶然翻到的，一时兴起，就拿来看。里面贴满了我曾经在幼儿园时的照片。有个人照、同学照还有班级合照。下边写着老师的赠言寄语。
三年过去了，可是看到这一张张承载回忆的相片，那些久远的记忆像是早已熟悉的老朋友，如同打开闸门潮水般涌来，又在眼前重现。
呼吸乱了，思绪乱了，手下的动作加快，那活泼阳光的笑脸赤裸裸展现在眼前。最后我的目光聚焦在那张班级合影。没有勾肩搭背的亲密，我规规矩矩地在队伍里站好，扬起嘴角，笑着迎上摄像机。
“咔嚓”，时间定格，为幼儿园时光画上完美的句号。
其实我也说不准究竟是完美的还是遗憾的，只记得当时人群散去，风为我们送上离别的笙歌，空留一张合影作为最后的念想。
我鼻尖发酸，眼眶红了一圈。
我还沉浸在永无止境的回忆当中，感觉到嘴边涩涩麻麻，反应过来才发现泪早已在无声地滴落着。它顺着脸颊滑下下巴，一滴一滴落在相册边缘的白纸上，洇了下去。眼泪滑润的触感，痒痒的，却又十分冰冷，刺激着我的神经。
爸爸从外间走进来安慰我，与旧日的同学和朋友分离是再正常不过的事，眼睛要往前看，不能一直活在从前的日子里。他慈爱地看着我，开玩笑地说：“三年以后你就毕业了，要和小学同学再见了，到时候你要怎么办啊？”
我呆滞了一瞬。
小学吗？
我忽而合住相册，慵懒地躺在床上，看着窗外沉寂在夜幕里的城市。
小学啊……六年好像比三年更久，处的感情越深，分离时是不是会更难过一点？
爸爸说小学和幼儿园本质上是没有什么很大的区别的，所以说，三年以后，小学毕业时也是这样，一张照片散了一群人，没有念想也回不到过去，只能无奈地被时间无情冲散，无力地看着那段美好的回忆渐渐在岁月的年轮中淡下去，直至遗忘甚至无暇回首？
这么一想，我惊讶地从床上坐起来。一只手无意识地拿过床角的相册抱在怀里，却迟迟没有翻开。
如果真是这样，那么……
我幼稚地想着，那希望这三年还是慢点过吧。
然而，任我怎般乞求时间善待于我，它却依旧凉薄，无情地进行着前行和抛弃，风雨无阻。
还记得六年级上学期末的一个晚上，我在被窝里不知怎么就突然哭了。我的脑海里一遍一遍旋转着同学们的笑颜，想着他们用不同的声音叫我的名字，亲昵轻快又活泼。
可是天下哪有不散的宴席，临别的钟声一下下敲响，那声音越来越大，震得我分不清今夕何夕。
我常常期待着向往着好奇着中学生的生活，可对着这么一帮同学老师有怎么能不难忘呢？
眷恋，又不舍啊。
每次想到毕业的别离，我的心就像被一只大手狠狠揪着，钝钝地痛。这一次，我压抑着得过且过的情绪终于爆发了。
泪水像断了线的珠子，顺着泪痕，打湿了枕巾。突然又想起白天看到的一个视频，酸涩难耐的感觉又涌上心头。
“我们------花了6秒走进教室，花了6分钟找到座位，花了6天熟悉全班，花了6周熟悉校园，花了6月，记住每一位朋友。我仅花了6年，就知道了什么是一张试卷散了一群人……我们还知道要珍惜眼前人，小学嘛，一张试卷一个合影……”
视频里不知道是AI技术还是真人配音的女声有感情地读着，抑扬顿挫。这段话是只有毕业党才能听出来的深沉，而那一个个“6”戳痛了我的心。带着点排比意味，加强语气，配上恰到好处的图片，刺痛了我的眼睛。
考完试零零散散的人群、少年落寞离去的孤独身影、拖着长长尾巴的落日余晖的夕阳……一幕幕，是那么逼真，深刻。
我还记得那时当我看这视频的样子，神情呆滞着，身体麻木僵硬了一瞬，就那样像是木头一般坐在原地一动不动。视频还在不断播放着，重复了一遍又一遍，可我的思绪却早已飘向远方，冰冷似机械的女声也在耳边模糊，听不甚清楚。
时间，仿佛静止了。
以前觉得幼儿园毕业是永不再见是撕心裂肺，可到了小学才明白毕业的深刻和强烈。
我无声地流着泪，哭得更甚。黑暗的房间关着灯，外面家人们都已入睡。夜半梦醒，我默默躺在床上，躲进厚厚的被子里，遮住头顶，无声擦着泪，不敢发出任何一丝细微的声响。
我好像彷徨无助地跑来跑去，只为抓住那一抹泡影。可临近跟前才发现，它早已无声无息地消逝，一丝一缕都未曾留存。
我安慰自己，或许这就是成长的必经之路。可是走在这道路上啊，满满的石子沙砾，割破我的脚，渗出腥红的血，而我却只能咬紧牙关生生将这痛楚咽进肚里，忍着伤踩着泥，退无可退勉强着向前走去。
真的太难受了啊。
六年的情谊，真的难以割舍。
人生自古以来就没有什么所谓的捷径，而千方百计想要走捷径的人则是我最轻蔑最瞧不起的。可是现在，我却想着，要是有捷径可走，少忍受些离别的难过，该多好。
我像久旱欲逢甘霖，期盼着救星。
思绪乱糟糟，又莫名想起来《千与千寻》中出现过的台词：“我相信这世界上啊，有些人有些事有些爱，在见到的第一次，就注定要羁绊一生，注定像一棵树一样，生长在心里，生生世世。”
我心里平静几分，几下深呼吸，把眼泪憋回去。
没错，我要相信，总有些人有些事，永远会埋藏于心底。哪怕我们曾无奈地被时间冲散，也终将会重逢于人海。
不想忘，也不敢忘啊。
梦里，我恍恍惚惚仿佛又回到了那个温柔的春天。阳光明媚，光线清软，春风也温柔。
美术课，同学们在静静地画着画，老师坐在讲台上拿出手机，播放着音乐。美术老师是一个极有涵养的人，她习惯在课堂上放一首轻柔的歌，舒缓悠扬，以营造更好的环境，渲染静谧的氛围。
这样的效果极佳。我们都沉浸在美好音乐的海洋里。
整个教室如同风平浪静的大海，微波粼粼，无波无澜。又有暗流涌动，翻滚于海底，幽深又神秘。而我们踏着浪花，共乘海浪之上。迎着呼呼吹向我们的风，逆流而上，与其融为一体。
温和的旋律像不深不浅的漩涡，一点点蔓延在心底，安详又绵长，讲故事般娓娓道来，冗长的女音感情深厚：“早知道是这样，像梦一场，我才不会把爱锁在同一个地方，让你去疯，让你去狂，让你在没有我的地方坚强……”
我似乎生来就与音乐有着不解之缘，抑或是音乐的感染力本身就强，我很快沉醉其中。呼吸慢了，心跳慢了，手下的动作也慢了。
不知不觉间，手心握着的画笔已渐渐随着音乐的旋律律动，我不禁在心里跟着女歌手哼起了小调。
阳光洋洋洒洒，窗帘被妩媚的春风吹动，安静敞亮的教室像一幅画，所有的人都是画中的一员。抬眼看去，同学们专注地画画，侧脸恬静柔和，安详又沉静。
我的心一瞬舒畅，享受在这惬意的一刻，这一段轻松的校园生活。
讲台上源源不断传出的女声深情，真诚又动人。远处阳光透过翠绿的树叶缝隙透过窗边，依稀照射在室内。暖黄的光线照亮了手下的白纸，在我的心中晕染开来，手下的动作也不禁温柔几分。
早知道是这样，像梦一场，我却情愿沉眠。哪怕做一场不醒的梦，日子慢了，时间慢了，也要骄傲恣意，万丈光芒。至少在梦里，不用面临现实离别的残酷，沉浸在片刻的欢愉。
视角又回到一个月前。
下课了，同学们一个个莫名其妙地冲我奔来，要让我在语文书的单元封面页签下自己的名字。
“快，在这里，这一块地方，把你的名儿写下来，写成什么样都行，没关系。”他们急切地拿起笔，在书上指着圈出一小块地方，用笔帽画一个圆圈。
我哭笑不得，明明距离毕业还有三个多月，却愣是搞得好像明天就要分开了。我看了看后面，好家伙，排了一长龙，把我这一小块区域围了个水泄不通。
我被他们突如其来的行动吓了一跳，我想，估计又是不知道哪个班掀起的热潮。
我挺了挺懒洋洋靠在椅背上的后背，身子向前倾。
“诶快快，签完我们就走了，不打扰你写作业。”他们看见我似乎有了兴趣，连忙又督促着，提醒我。
同学们热情地笑着，眼底有星光跳动。殷勤地递上摊开的书本，甚至直接塞给我一根中性笔。
我低头，封面上是一个小男孩坐在自行车上，张开双臂迎接蓝天白云、锦绣山河的背景，后面是大片的森林和草原。眉眼舒展，眯成一条缝，笑得明媚。
这页上已经有了其他同学龙飞凤舞的签名，它们彻底贯彻了随心所欲的思想理念，潦草得不成样。有的学着明星们的签名风格，简直看不清到底是写了什么字，让我心里一阵发笑。
“就是在这上面随便签一下就好了吧？”我打开笔帽，笔尖落上去。
“对的对的。”
说是随便写写，然而我可不敢苟同。先不说同学们的忍耐限度，如果就那样随性“洒脱”地写了，就是我自己这一关都过不去。
我一笔一划，轻轻地把名字签在上面。
这只不过是平时的玩闹，也是为了留一个念想罢了。
签完，我把笔递还给书的主人。
同学们满意地看着三个带点连笔的楷体小字，笑得东倒西歪，纷纷夸赞写得好看。
他们玩笑着向我道谢，眉眼五官笑得皱在一起。
我也笑了，靠坐在椅背上，看他们拿过书去又递给别的同学签。
人潮逐渐散去，新的又慢慢涌来。
我们开心得笑着，潇洒得写着，不知疲倦，带着青春久留不散的热忱，充满蓬勃的少年气。
长睫抖动，比漫天星辰还温柔。
有的甚至还特地去找老师们签名，回来的同学得意洋洋地展示着，像得到糖果的孩子，嘴角不住地上扬。
他把那签名当做了不起的徽章，骄傲又自豪。
“看啊，我拿到了老师们的签名！”
台下的我就只得佩服他们的毅力和影响力了。
不一会儿，一整个楼层都开始流行起来，一时间，楼道里都充斥着自己班的同学们让对方签名的声音。
我静静地看他们笑，把自己的书本递来递去。
旁边同桌看过来，问我：“你在干什么？”
我眯了眯眸，狡黠一笑的：“呵呵，我在找你的嘴角！”
趴在课桌上，想入非非之际，又有一道声音传来：“来吧，再帮我签一下。”
我习惯地抬头。我感觉自己就像商家，把签名卖给所有有需求的顾客，只不过没有价格是免费的罢了，物美价廉。
我伸了伸懒腰，大大方方地接过笔，早已习惯。
然而，我的眼里出现一张意想不到的面孔。
“啊，怎么是你？”我一直以为他不会参与到这种活动中来，因为他平时的人设就是这样的。我瞠目结舌地看着封面上面已经写下了许多乱七八糟横七竖八碍眼的签名，千奇百怪。他不是一向最好整齐的吗？怎么会忍受得了这么乱的书？
我惊讶地指了指，又看了看他，意思很明显。
“嘿嘿，”少年挑了挑眉，丝毫不在意，“没事，等毕业了以后我就会把这页纸撕掉了。”
撕掉？
签名不就是为了以后能留个念想嘛，那要是撕掉的话又有什么意义呢？
但是我只是在心里冒出无数个疑问，并没有问他。
原因有那么重要吗？可能就是看到别人那么开心，自己也不禁被感染了吧。不用在意什么结果，只要开心就好了啊。
于是整个星期，同学们似乎都沉浸在投身其中的乐趣了。
春天啊，美丽又多情。
我脑海里不禁触景生情，冒出来这么一句还算富有诗意的话。
看着他们忙碌的身影，我突然想到一串歌词：
“［我想借春天的风拥抱你，借夏天的风贴近你］
［想借秋天的叶冬天的雪，提醒你未来可期］
［等四季更替，迈过距离］
［我来转给你啊，每一个朝夕］。”
一时间，百感交集，复杂多样的情绪涌上心头，郁结在胸。犹如一阵春风拂过心田，去掉了所有的寒意与狼狈，只留下花草的芬芳和春泥的清甜。
迢迢星河入梦，点点渔火不休。
山海自有归期，风雨自有相逢。
回忆如潮水般涌来，几个画面不断轮换，轮换的速度越来越快，一帧帧闪过，最后甚至出现了残影。多少人物和声音交织在一起，我的意识昏昏沉沉。感受到刺耳的声音从遥远的地方传来，我难耐地眯了眯眸，猛地睁眼。
“喂------别睡啦，快过来帮忙！”
耳畔一声叫喊唤醒梦中人，我揉揉惺忪的睡眼，擦去眼角的泪珠，抹掉嘴角的口水。看着眼前似熟悉又陌生的场景，恍若隔世。
“好-------”我听见我这样答应着。刚醒来嗓音沙哑，此刻却硬要把音量提高，还带着黏劲，吐字不清。
梦中场景来回变换，沉沉浮浮，脑袋晕晕乎乎的，让我分不清这是梦境还是现实。
我自嘲一笑，站起身来，旁边实物的触感带来的真实不容忽视。只是短暂的小憩，却如同大梦初醒。
我拍了拍通红的脸，脸颊微微发烫。终于清醒了几分，径直向声音来源走去。
音乐课。
“哆来咪------”老师双手抚琴，奏出悦耳的声响，极为动听。我敏感地竖起耳朵，舌尖舔了舔干燥的唇，翻开书本，又喝了一小口水润喉。
“好啦同学们，现在已经是上课时间了，挺直腰板打起精神，我们来学一首新歌……”她走上讲台，理了理头发，打开页面，“今天这首新歌是罗大佑为祈愿世界和平在二十世纪几十年代所作，当年他聚集六十个在华语乐坛上比较活跃的歌手，一起有感情地演唱这首《明天会更好》。那接下来我们就先来去听一听或者可以试着唱一唱这首歌。”
话音刚落，老师就已经点开音乐，那段婉转的旋律就这样毫无阻碍地闯进了我的心。
我架起书本，等着前奏完毕。我抬眸，张口唱着歌。我越唱越有感觉，深情款款，无比沉醉。
“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛。让昨日脸上的泪痕，随记忆风干了……玉山白雪飘零，吹动少年的心，使真情溶化成音符，倾诉遥远的祝福。”
歌曲中几个“少年”令我心旌摇荡，乱了心跳。
我不禁联想到自己。
我们本是少年啊，是要亲手描绘千山，歌颂山河，奔赴前程。
我热血沸腾，激情澎湃。我按耐不住激动的心情，悄悄放下书本，激动地和同桌耳语：“我超级喜欢唱这首歌，它简直令我热泪盈眶。”
同桌闻言，用一种疑惑的目光看向我，十分不解：“不就是一首祈祷世界和平的歌嘛，不至于这么……这么的打动你吧。”
我浅浅笑笑，没了下文。
我不置可否，因为不想解释，也不需要解释。
此时自己都一时无法解释的心境，又是别人怎能理解得了的呢？
“来来孩子们，老师现在需要挑几个唱得好的上来给大家演唱一下，有意向的同学可以举手让老师听听你的声音哦～”音乐老师拍了拍手让教室安静下来，环顾四周，眉宇间带着工作几十年的成熟和老练。
我当然是积极踊跃地想要参与的。
我用深情的话语成功地通过了老师的测试，获得领唱的资格。
我一步步走上讲台，像走入了一池星光。我静静聆听着音乐，身子不由地随旋律晃动。心沉稳，而又平静。
“唱出你的热情，伸出你双手，让我拥抱着你的梦……”
我是在用全部的力气和情感在唱，用我满怀的感慨和一腔的热忱，像是与歌融为了一体。
那一刻，我再无其他感知，只剩下婉转的音乐曲调和我温柔的声音。在这个满天白色的思想世界里，我攀着希望而上，像在追逐着，渴望抓住那抹若隐若现光影。
爱是一座桥，通往温暖的远方。爱你，爱他，爱我们。
我们一起吹过六月的晚风，也见过十二月的飞雪，我们一起见证过光辉的荣耀，也听过黎明的笙歌。即使面临诀别，也不要忘了我，忘了他，不要忘了曾经的“我们”。
还记得曾经在网上看到一段话：“你只管去劈浪，与众生争锋芒。你举步是八万里宽广，你眼望是千江拍白浪。你平生的这一趟啊，要让旁人想都不敢想。”
少年啊，愿你前程似锦，道路辉煌，愿君笑看千秋尽，归来仍是少年郎。
我唱得自然平缓，心中早已泪流满面。
我爱你们啊，爱这充实无悔的童年，爱未来美好的青春。
我只有一个愿望啊，祝我们不负韶华也不忘旧梦，惟愿此一别后江湖再见，仍爱你、爱他、爱我们。
那个炎热的夏天，只记得人闲车马慢，韶光也慢，只有一曲小调如泣如诉，像在歌唱我们可歌可泣的青春：
“［秋天的风它不曾见过桃花，春天的雨却温柔那片黄沙］
［像时光会倒流星星会说话］
［相信你终会抵达］
［夏天的海就让一切都回来吧］
［冬夜漫长我们还会相遇吗］
［我守在原地轻声回答］
［你听到吗］
……
［他会在冬日暖阳等风停，春风万里等雨季］
［也许会在某个际遇触动你的心］
［他会去穿越风雨拥抱你，披星戴月奔向你］
［再黑的夜晚也会等到天明］
……”
“喂，你…在吗？”
“在的。”
