每个语文老师都要思考，语文教育如何体现国家意志，如何在学生的心灵里打下中国底色，植入中国文化。
胡晓老师在九下的部编教材解读中说：语文教育要引导学生放开心胸，打开眼界，走出狭小的自我，成为一个对自我，对社会，对国家，对民族，有思考、有情怀、有悲悯、有大爱的人。这才是育人目标在语文教学中的真正落实。达成这样的目标需要我们语文老师真正解读好语文教育教学的目的、内容、体系、内涵、价值和关联。
语文教育的最根本、最重要的目的就是“立德树人”
语文学习的任务是双线的，其中之一是体现人文主题，二是体现语文要素，这应该是教与学的抓手。在语文学习中要让学生从自我意识发展到社会和民族意识的建立，由情趣的培养发展到理趣的培养。
语文教学要研究单元主题，用好单元主题，从课文的内涵和育人价值思考问题，让学生获得精神成长。文化内涵是语文固有的根基，语文学习不能失去灵气和光泽。明确了语文教育的根本目的，也就明确了语文教育的内涵和价值。那么我们需要梳理清楚整个语文教材的内容和体系，在内容和体系中建立联系，根据学情，确定适合的教学方式和方法。
作者：夏荷666
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來源：简书
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