一直痛苦自己育儿路上的反复无常，时常给孩子们留下了模棱两可的态度。
就像今晚的背三字经，学校老师发回来的一张纸，要求孩子会背。放学接他们的时候，拿到那简单的一张纸时，觉得孩子用不了多长时间便会背。因为三字经在两年前我们就读完了全本，我自信满满。
回到家，我做饭。建议他们先背那张三字经，可他们选择了画画，我也无言。
吃完晚饭后，我和孩子们一起坐到了桌子上开始背诵三字经。孩子们好多都背乱了，而且，小时候读的很熟的句子现在读的也是磕磕绊绊。没想到，断断续续，用了好长时间，还没背上。我看到时间的一点点流失，一下子就火了，立即霹雳吧啦地数落抱怨孩子们:“你们看，妈妈让你们回到家就先读先背，你们不去做，现在时间还在做这个，别的事也做不了……”喋喋不休，抱怨不停。
孩子们也受到了我情绪的影响，小心翼翼认真的背下去。
有的时候，就像这样情绪的反复。前几分钟还和孩子和睦相处，后几分看到不满意的地方抱怨、批评就会脱口而出。
这样反复，让孩子们不知道如何去做。什么时间段，做什么事情。说到底还是没有养成好的习惯，孩子们还没有时间观念，而且，在做这些事情时，看到孩子们没有达到期望容易控制不住情绪，继而引发一连串的抱怨，不满，焦虑。孩子们身心受到了伤害，最后以自己的内疚和对自己的不满结束，告知以后不能这样解决。可到了下一次，情况可能更糟。
就这样，一次又一次的恶循环。始终没有太大的改变。
教育书籍经常提到:要想改变孩子，首先父母要先做出改变。孩子是父母的镜子，一言一行都照着。
