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历时一星期的磨耳朵，每天都有新的突破，到昨天为止，可以自己背下来了，一起指读了一遍。
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为了鼓励大宝独自读绘本，特意给他制作了一本绘本 ，《看一看，大家正在干什么》太阳对我咪咪笑，小鸟在天空中飞，小红兔在大树下躲雨，小鱼们在水里游来游去，河马在小河边喝水。一共5页，都有配图，翻开第一页，一读“太阳”，他立刻说“羊”，我今天在幼儿园里学“羊”啦，还学“山”和“笑”啦，哦，我反应过来，大概是学了“山羊”的“羊”，于是我给他写在句子下边展示，这两个yang不一样诶，“阳”是“阳光”的阳“太阳”的阳，这个“羊”呢，是“山羊”的“羊”，“羊群”的羊，“牧羊人”的羊。讲完就很兴奋，客厅跑一圈，看到墙上贴的图画上的“布”问我念什么，我说“布娃娃”的“布”，于是跑到屋里书架上拿起抹布，对着我笑眯眯，我一下明白过来“哦，对，还有抹布的“不”，然后又一顿找，翻出我给妹妹买的小狮子抱枕，我立刻说“这只狮子抱枕是用彩色的布做成的”，他又蹦出一句，还有一个“不”，他俩也不一样。我很惊讶“哇塞，你有一双善于找不同的眼睛诶，好棒！”被赞的好开心。
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机器人的纸片是我剪得，他也有剪，但是练出来的三角形是两个直角边不一样长的直角三角形，他不喜欢，所以由我来剪的，他贴的，取名绿色机器人，借机会认识了绿字。
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老虎那张是我涂的，他选的另一张，不过涂完也没看出植物学家到底把花送给谁了。老虎那张只有老虎是新字，我涂完，让他玩了一个上山打老虎的游戏，用圆形网把老虎都套住了，应该会对老虎有印象吧。
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说到在幼儿园的开心事，就立刻画出幼儿园，还告诉我是彩虹幼儿园玩，放学回家的路上他的好朋友于传斌送给他一块巧克力，他还对人家说了谢谢，还说下次要给好朋友带好吃的。
