写在教师节之际——
“多变”的女教师
我是一名小学语文老师，转眼间走上这个岗位已经近十年，这期间有过迷茫，有过惊喜，有过泪水，所有的这一切我都认为是遇见了人生中的最美好，同时我想把这种美好传授给我的学生。也许多年以后，他们未必记得我讲过什么，容貌也会淡出记忆，但是为了给每一个孩子一个未来，我用自己多变的角色演绎着一位眼中有光、灵魂有爱的老师。
学生眼中的“变脸王”
“亲其师，则信其道。”来听听我学生们的心声，你就知道这是多么亲和又多变的老师了！“我们的老师很温和，每次见到她我都说老师好，老师也总是笑着给我打招呼，叫一声我的名字，我感觉亲近极了！可是老师上课的时候要求很严格，一本正经地先要求我们坐端正，一脸的严肃吓得我不敢动一动，可转眼间讲起课来的她真是激情四射，笑靥如花，我们又被陶醉其中了”……
你看作为“变脸王”是不是很合格？
家人心中的“工作狂”
家人的心声是另一个我。除了把家务收拾得当以外，丈夫经常说的就是：“加不完的班，改不完的试卷，接不完的家长电话，家里有个小学老师生活都发生了变化。”尽管有些不满，家人还是会全力支持我的工作。更有趣的是由于我在家经常练习讲课，连上幼儿园的女儿也模仿的有模有样。
同事身边的“负责人”
工作中，对自己严格要求的人也获得了大家的认同，大家一致认为我是一个负责的老师。我想这不仅仅是我的任劳任怨，更多的是我一有时间就钻在教室，一有空闲就辅导学生，真正地把教书育人当作自己的事业。虽然不能让每一个孩子都优秀，但我坚持让每一个孩子都有进步，这是我认真负责的出发点。
家长期待的“好老师”
“老师，孩子交给你我们就放心了。”
“老师，你这样负责，我一定协助老师把孩子教育好。”
“老师，你鼓励孩子的方式真多，上学以后，孩子变的越来越自信了。” 、、、、、、
听着这一句句家长对老师的肯定，我知道是我的付出浇灌出了教育的花朵。
自我要求的“幸福人”
孟子云:“君子有三乐，而父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”正是走上了三尺讲台，才体会到作为教师的快乐，成为一位幸福的人。我对自己的要求就是用爱心滋润孩子们的心灵，用坚守诠释为人师的美丽。
当然真实的生活更多的是用一只粉笔来挥斥方遒，用一只红笔憧憬未来，拿一只黑笔书写人生，正是这多姿的色彩描绘出一个“多变”的我。
