第二章对话,向外求索,他山之石,可以攻玉。如果一个孩子长期在这样一个宽松,自由,自主的氛围中体验互为信任的师幼关系,和谐互助的同伴关系,友善,包容和学习氛围,那么他所获得的那种心理安全感和对自我的掌控感,将会对他整个人生的成长起到关键性作用,它会更大胆,更自信,也更自主。

第二章对话,向外求索,他山之石,可以攻玉。如果一个孩子长期在这样一个宽松,自由,自主的氛围中体验互为信任的师幼关系,和谐互助的同伴关系,友善,包容和学习氛围,那么他所获得的那种心理安全感和对自我的掌控感,将会对他整个人生的成长起到关键性作用,它会更大胆,更自信,也更自主。