41.简述提高问题解决能力的教学
（1）提高学生知识储备的数量和质量
（2）培养学生独立思考问题的习惯
（3）提供多种训练的机会
（4）教授和训练解决问题的方法和策略
42.简述培养学生想象力的方法
（1）引导学生努力学习科学文化知识，扩大学生的知识经验来发展他们的空间想象能力
（2）引导学生进行积极的幻想
（3）引导学生学会观察，丰富学生的表象储备
（4）引导学生积极思考，有利于打开想象的大门
（5）结合学科教学，有目的的培养训练想象力
43.简述操作技能的培养要求
（1）要有正确的示范和讲解
（2）必要而适当的练习
（3）建立确定清晰的动觉
（4）充分而有效的反馈
44.简述心智技能的培养要求
（1）激发学生的积极性和主动性
（2）注意原型的完备性、概括性和独立性
（3）适应培养的阶段特征，合理使用语言
（4）注意学生的个体差异性
45.简述有意义学习的实质和条件
有意义学习的实质是将新知识与原有知识建立起非人为（内在的）和实质性（非物质）的联系
条件：
（1）学习材料的逻辑意义
（2）有意义学习的心向
（3）学习者的认知结构中必须具备适当的知识基础，以便与新知识进行联系
