2020.4.24
1.(语文教学)每一学期针对一篇美文,引导学生将其背的滚瓜烂熟,内化于心,这样就可以在写作中不期然就运用到了。
2.盛昱杰“春潮带雨晚来急”
3.邱依依没带拼音,刘尹萍主动告知,让其补上。
4.刘奔腾给郁君浩检查默写,很认真,紫色的紫
2020.4.24
1.(语文教学)每一学期针对一篇美文,引导学生将其背的滚瓜烂熟,内化于心,这样就可以在写作中不期然就运用到了。
2.盛昱杰“春潮带雨晚来急”
3.邱依依没带拼音,刘尹萍主动告知,让其补上。
4.刘奔腾给郁君浩检查默写,很认真,紫色的紫