很久很久前，就想写点什么，却一直被各种各样的理由懒惰阻拦。这次毫不犹豫的打开软件，注册，记录。
先不管写的质量如何，先写就好，只要开始写就好。
讲讲“学习”吧。
由于工作的特性，需要常常给一些很年轻的小伙伴上课。大多数小伙伴在上课时，听的专心，笔记记得认真。可往往不到一两周，就会忘的只剩下一些若有似无的记忆。这一度使我很是困扰。后来被国学惊艳后，才恍然。这不是小学就学过的 “学而时习之，不亦说乎”--出自孔子《论语·学而篇》
“学而时习之，不亦说乎 ”通常有几种理解
⒈朱熹在《四书集注》中的见解是：学而又时时习之，则所学者熟，而中心喜说，其进自不能已矣。
⒉部分小学语文教材的解释是：学习并时常复习，不是很快乐吗？
⒊杨伯峻在《论语译注》中解释是：学了，然后按一定的时间去实习它，不也高兴吗？
⒋部分学者的解释是：学到了（知识或本领）以后按一定的时间去复习，不也是令人愉悦的吗？
5.学过之后，还能在适当的时机来实践运用，不也很高兴吗？
通常用的词汇是，复习、实践运用、等。我则以为不尽然，学到某样知识后，要常常的练习，反复的练习才能真正的理解懂了这样知识，这种通过自己不断练习 把别人传授的知识转化成自己知识 ，在这过程中会产生发自内心的喜悦和满足感。
回到我以前困惑的点：为什么这些孩子上完课两三周就忘了个大概。
答案如此简单，因为他们只做了“学”的动作，而忘记了“习”的部分。学就像是师傅领进门，习则是修行靠个人。学到的技能知识，一定需要反复的重复的亦不断练习才能形成你自己的知识体系，才能不会被忘记。
我们常常忘记了中国语言文字的博大精深，我们通常只把“学习”当作了一个词汇再使用。却忘了它其实包含两个内容，两个动作，两者相辅相成，缺一不可。
学了再不断的练习，才是真的完成了学习！
