这本书买来很长时间，对于梅校长其人，高山仰止，所以我不敢在没有准备好的情况下阅读。当有一天，我真的翻开这本传记，沉下心来开始阅读的时候，我想作者是不是为自己所谓的生名所累，主要表现：一P78"已是 81岁高龄的“中国留学生之父”容闳正在美国，他劝说族侄容揆出任留美学生监督，借以延续自己当年的未竟之梦。”P82"特别值得一提的是给梅贻琦留下恶感的监督容揆。其人乃广东省新会县菏塘村人，属容闳的族弟。当年受容闳鼓励，于1873年作为第二批幼童赴美留学。"族侄和族弟”可以通过百度等资料查得。其二在回顾清华前世今生的过程中，我认为对之前的列为校长着墨有失公允，当然，适逢乱世，党争不断，握庚款的清华校长自是“肥缺”，然长清华着毕竟都是南开、清华、北大或东南之学届名流，对学潮、对党争有不同的看法和立场，但是就校长频繁更替的阶段，也许是资料缺失等因素造成的，当然也免不了个人好恶，过分强调倾轧、阴阳谋，不像大学发展史，更像是一步宫斗剧。总体看来，通过传记，我觉得，梅校长的形象并不具体、丰满。
开卷有益
P10就职宣讲关于大学："孟子说:“所谓故国者，非谓有乔木之谓也，有世臣之也。”我现在可以仿照说:“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓出"；关于国事“只要紧记住国家这种危急的情势，刻刻不忘了救国的重责，各人在自己的地位上，尽自己的力，则若干时期之后，自能达到救国的目的了。”
“南开校父”的严修“勿志为达官贵人，而志为爱国志土“”。
P41：1906年，伊利诺斯大学校长埃德蒙·詹姆士(Edmund J.James)，向罗斯福总统呈交了一份《关于派遣教育考察团去中国的备忘录》，指出:“中国正临近一次革命。……哪一个国家能够做到教育这一代青年中国人，哪一个国家就能由于这方面所支付的努力，而在精神和商业的影响上取回最大的收获。如果美国在三十年前已经做到把中国学生的潮流引向这一个国家来，并能使这个潮流继续扩大，那么，我们现在一定能够使用最圆满和巧妙的方式，控制中国的发展。--这就是说，使用那从知识上与精神上支配中国领袖的方式。”也就是说，渗透，那时候就已经开始了。然1842年魏源受林则徐所托，将其所译的《四洲志》扩编成《海国图志》，最终在《海国图志序》中明确提出了“师夷之长技以制夷”这一著名思想。渗透和反渗透，文化入侵与同化，绝非一朝一夕，一个口号，一个标题的事。
P129:渗透与反渗透的努力：周诒春对德育与智育的培养更是不遗余力。德育方面，又特别注重将学生培养成爱国、拥有良好的社会公德与协作精神的现代公民。周氏不止一次在大型集会上强调说，清华学生既受特别权利，当奋发有为，力戒虚骄自大;当耐劳忍苦，力戒贪安好逸;当以学问为目的，不可以学位为目的;当群策群力，同气同声,以挽救国家。为此，他对学生择业提出了三条标准:(一)天性之所近;(二国家所急需;(三)能造福于人类。这标准，放在现在也是至高的标准，而不是今日之功利，谁让民众择业标准功利了？“上有所好，下必甚焉；上有不好，下必效焉”。
P371"今国势危迫，不能躬执干戈以卫国家民族者，必须于可能范围内努力进行其应作之工作，若以赤手空拳为尽先避难之口实，则平津数百万之市民孰非赤手空拳者?若皆闻风先避，则鱼烂土崩，人不我亡而我先自亡矣。"教授会告同学书:当我们民族生命在呼吸之顷，我们如果不能多做事，至少不要少做事。假如你们真去拼命，我们极端赞成你们不读书。假如你们担任了后方的切实工作，我们决不反对你们告假。且平心静气的、忠实的想一想:有，不必说;没有你们就该做你们每天做的事，绝对不应该少做，不做。"
关于运动“在于训练学生严守规则，在双方认可的规则下公平竞争，而一方团队的员必须有和衷共济的精神(team wok),不能因个人想出风头或闹情绪而影响全体的得失。”:曰己曰群，而教育的最大目的，不外使'群’中之安所蓬生之道，且进以相伍育，相方相苞，此则地无中外，时无古令，无往而不可通也。”
西南联大校歌
满江红.
词:罗庸、冯友兰
万里长征，辞却了五朝宫阙，暂驻足衡山湘水，又成离别。绝徼移栽桢干质，九州遍洒黎元血。尽笳吹，弦诵在山城，情弥切。
千秋耻，终当雪。中兴业，须人杰。便一成三户，壮怀难折。多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。待驱除仇寇，复神京，还燕碣。
P565为什么西南联大存在9年：刘东教授所言:联大的精神是中西兼备的，或可更加全面地概括为“自由与传统的会通”，由于“传统”的具体规定性，这“自由”又毕竟不是抽象的，对教师而言，乃是尽心进行“教育”的“自由”，而不是可以“不教”的“自由”。对学生而言，亦是尽力进行“学习的“自由”，而不是可以“不学”的“自由”。即在自由的选择中“从心所欲”义不失章法，从心底产生“不逾矩”的约束感。"事实上，西南联大在自由的空气氛围中，自始至终内含一套紧密、严肃、笃实教、学系统，即“自强不息，厚德载物”校训精神的具体践行。
梅校长没有遗嘱：梅贻琦生前有一个随身携带的手提皮包，入住台大医院时放在床下一个较隐秘的地方，包里装的什么珍贵东西没人知道。梅去世后，故旧好友以及清华校友组成的治丧委员会，在料理后事时迅速将手提包封存，以备查检。下午三时，决定将梅贻琦遗体由台大医院移至极乐殡仪馆前，经“国府”秘书长张群、“教育部长”黄季陆指定，浦薛凤、查良钊、李熙谋、陈可忠等四治丧委员对封存的手提皮包启封。提包打开，所有人都目瞪口呆--里边没有片言遗嘱，装的是由梅亲自管理的清华基金账簿数册，一笔笔清清楚楚地列着。睹物思人，在场者无不为之感动，有热泪盈眶者。此时韩咏华才顿悟，梅“没有任何财产，所有的话都在病床上讲完，所以也就无须写什么遗嘱了”
梅校长的沉默一直到最后，没有遗言，因为不需要遗言，身后的庚款，说也没用，自己的身后，除了梅园，别无其他。
