期中成绩下来，只觉得好难过，好难过，好累好累。
疫情这几月，谈不上认真，但也未到精神萎靡，浑浑噩噩的状态。待几月网课过后，去到学校，我发现大家变得好糟糕。数学课上原本温婉的谢老师，开始瞪着眼睛砸着黑板，一遍又一遍重复着相同的知识点。而我心里却抱着这些都会的态度，对强调要认真听课的谢老师视若无睹。接着让自己种种放纵，任由思绪四处飘散。我知道这样不好，于是我慢慢想改变，可不知为何这思绪总抓不回来，走神时强迫自己重复这老师说的每一句话，逼迫自己全神贯注地听讲，可没过几分钟，我又控制不住地放空。好似我自带屏蔽功能一样，把老师的话屏蔽在外界。我控制不住自己，我好讨厌。这样真的不好，可这样，真的好轻松。
等到下了课看着错题，前后思量不知何从下笔，转去右边，想询问一下，可那个座位已空空荡荡。再向前望去，前面的同学正和好友谈笑风生。挠挠头转到左边，左边的同桌，正和好友打的不亦乐乎。“算了，不订了，烦死了!”说罢，将数学试卷一折，胡乱塞进课桌，接着便向课桌上一趴，什么也不想管，什么也不想做。不知为何，好累好累，好烦好烦。
到了放学回家，还算认真地做完数学回家试卷前面的基础题，可是到后来看到线段杂乱的大题，我开始头皮发麻，索性题目都不读直接不写了。“反正看了也不会，管他呢。”我自己安慰着自己。于是第二天，仗着谢老师的好脾气，便交着一份最后两题全部空白的试卷上去。现在想想，真的好惭愧。
仗着吃网课的老本，几次测验下来，数学成绩也并未差的出奇。我享受与这样的安逸，我不愿走出我的舒适圈了。就这样一直从开学持续到期中考试，坐在考场上写数学试卷时，我开始慌乱了。做到最后一道大题，我清楚的记得老师讲过一样的题型，也清楚的记得自己没有认真听。就这样，我将这十分，拱手相让。最后分数打在名单上，果然成绩好不理想，明明稳操胜券的110分就这样离我而去。懊悔，自责，难过一股脑儿的把我层层卷起。
再次趴到座位上的我，被上学期在座位上用铅笔写下的“江中”二字刺醒。我终于意识到，自己该改变了。吴老师说：“高级欲望通过煎熬获得。”只有通过煎熬，磨练自己，才可以得到想要的一切。
想想三个月的网课都没有将我打垮，而我却要在人人都进步的时候放纵自己。“不行，不行。”我内心发出这样坚定的声音，“我得走出舒适圈，我得改变!”
哎，这几月放纵过后，不想再玩了，只想让上学期为数学拼命的自己该回来了，为了心中那个远方，为了不辜负所有看好我的每一个。
（那些杀不死我的，终将使我变得更强大。）——尼采
