斯蒂芬·吉利根写下这样的句子 :“在英雄之旅与生生不息的自我模式里，我们强调，当你进入生生不息的层面时，如何加上另一层意识。其中一个技巧是观察者自我的浮现，允许你从你的表现自我脱离出来。表现自我是会思考各种想法，感受各种感觉，展现各种行为的自我——所有内在与外在的行为，一种现实从中便会产生。”
如果加以思索，我会想到另一个问题:“你怎么会进入生生不息的层面？”还有另一个问题:“你怎么加入观察者自我？”
所有这些词语如果未加理解，那么组合而成的句子难以理解！那么，我想究竟是理解什么？
我需要理解什么？第一个问题:为什么我会找书看？
张文质导师在二零二五年八月一日晚上在“读写醒走营”活动分享中分享了一段话:“任何一个时代，他都能保持这样读书人文化人的品格，这才是真正可贵的。如果一个国家有无数这样的人，你就相信这是一个有着强大的文化力量，强大的文化智慧。”我倒想的是，所谓的“我”不断调整自己，不断努力找书，其背后的生命真相是获得文化人的品格。文化人的品格又有什么价值？有些时候，我们觉得很有理由去说，我首先是去解决生存，然后去解决生活。有些时候又会有理由去说，我可以去看看碎片的、吸引大脑的那些信息，让大脑被信息牢牢抓住。有时候又会有理由去说，我还是觉得读书会让人深刻领悟，但是我又会主动隔离种种碎片化的信息，我试图去获得哪怕丁点儿智慧。
第二个问题:为什么我会找空写？
就像没有见过真正的海鸥，怎么知道海鸥带来好运？就像没有去过大海，怎么知道大海的深邃？就像如果我没有亲自去过大海中央，我怎么会有这种感悟？可能另一种想法，有一种新的感悟，又有什么价值呢？
始终如一的是学习，可是每个平台的学习体验不同，我有的聚焦在了具体的领域，比如专业性，有的聚焦在了更大的的领悟，比如生命性。有时候我们分不清问题，我们总是想着解决专业性问题，任何的问题似乎全部来自于内容，来自于专业的觉知和专业的深度，我承认这是出于一种真实的需要，我认为是人的doing(做)层面。但是，我们还要有大的视野，就是来自于生命化的视野，它看似深邃，但是它是人的(being)(状态层面。如果我们总是想着怎么做可以做到更好，其实更深层次的来自于生命的状态。写过来，我可以看到有一条线比较清晰，就是我们自己要清晰看到问题的本质，当你的状态层面是明媚的也好，或者是短暂的困顿也好，这都是人的普遍的生命的状态。就像我看到两块土地，种了同样的种子，为什么让人看到的结果不一样，一块麦穗短，颗粒少，另一块麦穗长，颗粒多？有人会说，两块土地的土壤不一样。有人会说，两块的阳光不一样。有人会说，两块土地的肥料不一样？有人会说，原本两块土地就不一样。为什么总是比较来比较去？就像人的世俗的欲望一样，人总是想着自己会得到更多的东西，自己的having(有的)层面往往是一种更为现实的地方。
我倒是想表达，可能在having层面或者是doing层面，它还需要有太多的人的智慧，那些智慧不会外显，蕴含在已经拥有或者已经做过之后的觉知和领悟。可能在being层面往往是和人的最为真挚的生命的地方，它需要真实的生活观察，然后处于观察者自我的角度，然后重新观察现实的自我。 如果把人的自我生命看成幸福比例，每一种层面的占人的自我生命的部分会导致人的不同生命的力量。其实，多大的比例是一种最好地状态？是3:3:4呢还是1:2:7亦或者是2:3:5呢？这纯属是一种真实的想象力。
第三个问题:为什么会成长现在的我
回到具体的人，我时常会问，时间倒退之后，我还会如此相信写吗？我还会觉得一切会如此吗？我特别相信一句话“早有准备”，没有什么偶遇，还是我就会坚持。
早在二零零八年一年图书馆生活，注定生活离不开书，虽然兜兜转转了几圈，注定生活离不开写，因为所有的一切发生都不是偶然的。
我特别相信个体的选择，个体可以选择不同类型的生命形态，也没有什么区别。可是，此时的生命需要符合自己的状态。
