前一篇文章中提到小张同学跟读动画片长难句困难越来越小，最近我们增加了英语听书（英语故事）环节，按照432X 法则进行。选择的故事也经过精心挑选的，难度适中。
今天冬至，下午课堂上给一个三年级的孩子安排了一份试卷作业，我在讲解的时候小张在旁边听，我念完上半句，小张就把下半句接下去了。我顺手拿来五年级的题让她做，因为她不认识单词，我念题，她选择答案。四道题，她都做对了。能够做对也是预料之中的，之前河南那个朋友的孩子7岁半，上个月做中考选择题和完型填空题都对了。我们一直没有测试过，一来考虑到小张不认识英语单词，二来是觉得测试没有什么太大意义。
但是今天测试出这个结果孩子还是非常高兴的，学习的动机也更强。趁机对她说，英语学习原来这么容易，如果我们再努力点不是很快就可以实现突破了吗？我们坚持视频、音频输入也没有任何负担，效率和结果比起体制教学来说完全是两个不同的概念。
在强调13岁之前学好二语的同时，我们的汉语阅读也一直有条不紊地进行着。最近有个新来的学员给我不少启示，应了那句话：语文能力决定其他科目的水平！
这个三年级的男孩之前没有参加过任何英语课外培训，在家只有同步英语课本的输入。来的时候我们其他学员在做自主拼读练习，但是这个小朋友读得很轻松而且准确率也挺高。给他看从来没有看过的动画片时，第一次只有声音没有图像，他说：“老师，我知道这里面说的是什么！”第三次课上他选了一个课后小故事自己朗读，读的很流畅并且翻译很准确。跟家长沟通后了解到他平时的爱好就是看书，经常去图书馆借书回家看。之前在有一位老师在突破英语学习的文章中提到，中文的理解能力越强，外语学习的理解能力也越强。中文的理解能力通过大量阅读高能量的好书、看、听一些高质量的内容来获得。
孩子各方面的发展是快速的，提前准备好大量高质量的素材是关键。
我们讲了这么多关于学习的东西，其实最重要的远不是学习这点内容。眼里只有学习和分数的孩子经不起挫折！我们一直强调“道”为上“术”为用！
会学习不如会做事
会做事不如会做人
会做人不如会感恩
这些话我想了一年也找不到更好的答案来给学员们解释，突然有一天在制作这个文稿的时候一个灵感闪现，什么叫“会感恩”？
不就是把这三句话倒过来嘛？我把这个简化成孩童版：什么样的人会感恩？有爱心、爱劳动、爱运动、爱学习（这些可以根据实际情况扩展）的人就是会感恩的人，会感恩的人有福有好运！
未来，二语是标配，三语是稀缺人才！
传统的各科学习方法已经满足不了现代社会发展的需求了，做父母的要走在孩子前面学习，如果我们不学习，将来会折算成孩子成长路上的里程。
附中文高能量书籍推荐（摘自新教育圈杨菁岚老师）：
9岁之前的孩子，以读故事类和科学类的书籍为主，下面是正能量书单：
《小故事大智慧》《小故事大道理》《今日》（郝广才著） 《中国传统文化故事》（包含弟子规，千字文三字经等）《我是中国的孩子》 《写给孩子的哲学启蒙书》《大英儿童百科全书》《蔡志忠古典漫画》大字版 《DK儿童百科全书》《小牛顿实验室》 《法布尔昆虫记》
9岁以上的孩子要尽可能多读完整的书，一本接一本地读，精读和泛读相结合。
下面是适合12岁以下孩子看的正能量书单：
《不抱怨的世界》 《非暴力沟通》 《吸引力法则》《海鸥乔纳森》《沙拉,所罗门指导我飞翔》《跟李嘉诚学做事做人》《阿米星星的孩子》《生命沙伐旅》《海底两万里》朴槿惠自传《绝望锻炼了我》蔡志忠自传《天才与巨匠》《这就是马云》《史蒂夫.乔布斯传》《巴菲特传》《牧羊少年的奇幻之旅》《小王子》 《最后的演讲》 《每一天梦想练习》《福尔摩斯探案集》《巴菲特之道》《最后的演讲》《盔甲骑士》《水知道答案》《希利尔讲给孩子的世界地理》《希利尔讲给孩子的世界史》
