5月27日，我校语文组开展了每月一课活动，经过微课、磨课到展示课，在这个过程中听老师们的评课和尤主任的专业引领自己也从中获益匪浅。我将以以下三点就《火烧云》这篇课文进行反思。
第一个关键词朗诵 ，在本节课中设计的有自由读、男生女生读、个人读、师生合作读、齐读，其中齐读多，建议弱化齐读，课堂应设计好过渡语让学生很好的体会到画面感并且入情入境的读。
第二个关键词自评，我认为自己哪个词用的好，在课堂上采用的评价都是师评和他评，缺少自评，让学生作为课堂的主人对自己的展示进行自评，从而增加孩子们的自信心。
第三个关键词对话，建立平等、对话式的教学氛围，这不仅仅是一节公开课而是一节师生平等对话的课。
接下来，我会在平时从朗读指导、自评和平等对话这三方面反思精进，努力打造高效课堂，实现师生共同成长。
