亲爱的家人们：
展信佳！
三月，春风如灵动的画笔，轻轻勾勒着大地的轮廓，将沉睡一冬的世界渐渐唤醒。在这充满希望与生机的时节，我们三年级的晨诵也即将开启两场别开生面的主题之旅，诚邀您一同了解。
晨诵
在三年级的晨诵时光里，孩子们即将开启两场奇妙的心灵之旅，主题分别是“种子的梦想”与“开满鲜花的头” 。
“种子的梦想”，是希望孩子们像小小的种子一样，在心中种下梦想的胚芽。通过诵读相关诗歌，孩子们会感悟到，哪怕身处黑暗泥土，只要心怀梦想、努力生长，总有破土而出、迎接阳光的一天。他们会思考自己的梦想，或许是成为科学家探索宇宙，或许是当画家描绘美好世界。
“开满鲜花的头”，则聚焦于培养孩子们积极乐观的心态与丰富想象力。在这个主题下，孩子们会在诵读中想象自己头上能开出绚烂花朵，象征着内心充满希望、善良与美好。引导他们用乐观视角看世界，无论遇到什么困难，都能发现生活中的闪光点。
晨诵不仅是读诗，更是在孩子心中播撒美好的种子。经过上半个学期的生长，孩子们这个学期在晨诵创编上有了明显的成长。特别是梓宸、文乐、钇潇、子晴、杨贺、如林、昱诺、喜晴，他们的文字有了魔性，让人不禁喜欢上。
班级管理
孩子步入三年级，社交圈不断扩大，在与人相处时的语言和行为习惯，对其成长愈发关键。近期在学校，我留意到孩子们在这方面的一些情况，想和您交流一下。
有的孩子会对同伴说 “你打我啊”“就你这样你管我” 之类的话。动作上，有的孩子会故意撞一下别人，或者朝对方做鬼脸、翻白眼，还有在别人讲话时故意发出怪声打断。这些行为往往容易引发冲突，破坏原本和谐的同学关系。
这个阶段的孩子自我意识增强，可能想通过这类行为来彰显自己的 “强大” 或者引起他人注意，但他们没有意识到这会伤害到别人。咱们作为家长和老师，需要正确引导。建议您平时多关注孩子日常交流，当孩子出现这类行为时，温和且严肃地指出错误，帮他们理解这些言行给他人带来的伤害，教导他们用尊重和友善的态度对待他人。
相信通过我们共同努力，孩子一定能掌握与人相处的艺术，收获珍贵的友谊，健康快乐地成长。如果您有任何想法或疑问，随时欢迎与我交流。
家校沟通
1. 班会主题探讨《与人相处》
2. 关注家庭作业完成质量。
3. 温变较大，洋葱式穿搭，下周五下午小桥音乐，周托孩子记得带上秋季校服。
相信种子 相信岁月
