2018年1月因为参加我们吉林市龙潭区信息技术应用竞赛了解到cctalk平台，2月份我们的进修教研员佘晓光老师在社群内分享学习内容的链接，通过预告我参加了寒假期间的新父母成长学院课程和翔宇年课堂的学习。丰富多彩的课程内容，让我眼界大开，我也深深的爱上了这种足不出户就能学到优秀教育资源的培训方式，从此我就走上了自己折腾自己的研习之路。
寒假期间在优秀的青椒学员带领下，我先后参加了“最美声音”，“墨香缘”，“彩铅群”等我喜欢的社群活动。最开始特别兴奋，贪多的我一下子参加了十多个社群，每天忙着在各个社群完成相应的作业，提交打卡，累的我够呛。后来吴校长的一句话点醒了我，我有选择的挑选了自己喜欢的能长期坚持的社群参加互动，这样既轻松又充实。每天和群里优秀的学员分享自己的学习心得和自己的作品也是一种享受。
3月5日，带领孩子们参加了互加美丽乡村网络课程开学典礼，开始了我们彩虹花晨诵课的学习。第一节课，我就在孩子们心中播下了希望的种子:成为优秀的自己——上麦朗读，作品展示。因为有前三年的储备和积累（我们已坚持三年出传统节日和相应主题手抄报的经验了。）所以第一周后孩子们的作品就被时老师发现了，成功的在课堂上展示了孩子们的优秀作品。孩子们的热情极大的被激发学习，学习积极性空前高涨。每天早早来到学校，打开一体机，写好黑板，有时还配上小花，小图。随着一个个小老师，小助手的成长，孩子们能自己组织晨诵课了。一节晨诵课二十分钟下来，诗歌抄在了晨诵本上，有个别同学还能遇上漂亮的诗配画。在小老师的带领下，全班多种形式的朗读，就能保证孩子们晨读课时扎实的掌握当天的诗歌，如果诗歌长或者背诵有难度，孩子们就在课前齐读古诗，一天下来也完成的不错了。只有极个别的同学用要放学回家才能完成诗配画作品，多数学生利用白天的课间和午休就能及时而出色完成了。孩子们能利用碎片化时间高效学习的好习惯也养成了。
4月中旬，我们又参加了整本书阅读和创意写作。在我细心的培养下，各自发挥专长，成为优秀的自己:优秀小老师，天才摄影师，美篇小高手，时光手账小能手，创意小作家。
我也成为了彩虹花导教团中的一员，和团队的优秀老师们一起直接接受时朝莉老师和王菲老师的直接培训。我也有幸和大家分享了我在晨诵课上的一点收获和感悟。接着我又跟优秀的老师们一起完成每周晨诵课程的预约。
与此同时，我也紧跟青椒课堂，每天认真学习，积极互动，及时反馈，记录感想。不断在教育教学实践中改进，在反思中提升。共写简书89篇，累积10万字，多篇文章被《成长足迹》《公益追梦者》《河南青椒在行动》《解读人世》等专栏收录。同时用美篇记录孩子们成长的点点滴滴，一路收获。青椒学习，成为我教育教学生涯中的助跑器加油站。
一学期下来，我先后带领孩子们参加了美丽乡村网络公益开学典礼，传递爱心大课表，上海教博会画展，母亲节感恩活动——写给妈妈的歌，520为爱益起走，525我的气球宝贝等活动。孩子们在活动中体验，在活动中感恩，在活动中成长。
乡村教育感想
在互联网大数据信息化的今天，我们凭借一根网线，一台电脑，就把远方优质的课程引进课堂，线上老师精彩讲解，线下老师根据各自班级学生的实际情况及时指导，及时点播，很好的完成了双师。孩子们享受的是来自全国各地优秀教师的免费的课程。孩子们知道课程群号后，也可以随时随地利用手机就可以学习到优质的课程。在网络化无边界的课堂里，只要你有超强的学习力，你就可以，成为卓越的自己，无论是老师还是学生。
接下来我要在彩虹花的课堂上不断探索，让更多的孩子们爱上彩虹花，爱上晨诵，爱上阅读。让孩子们拥有一个与众不同且充满诗意的童年生活。
不断成长，努力前行，成为时朝莉和王菲老师那样的公益课程导师。
