加加这两天有些不舒服，更多的时间和妈妈犹如连体婴儿般存在。But哥哥在家的时光，情况就不一样了。
玩耍场景：
加加喜欢跟随安安，一般安安玩个东西专注时，加加不知什么时候就来到了旁边，小手悄摸摸地拿起哥哥正在玩的东西。安安的回应方式分为两种
第一种：本能反应，大喊道“加加”。这时的加加一激灵跑开了，说着“害怕哥哥。”
加加喜欢和哥哥玩，时不时和我说“害怕哥哥”。针对安安的喊叫让加加害怕的情况：和加加沟通，“哥哥大声叫你，让你害怕了。”加加点头。同时告诉他哥哥正专注玩玩具呢，加加要是想玩，叫一下哥哥，告诉哥哥“玩”（不会说“我想玩玩具”，但能表达想玩的意愿。）
和安安沟通，对他专注玩玩具，弟弟打扰，他生气表示理解。告诉他“弟弟怎么这么喜欢你，你想玩什么，小跟班加加也想玩。”“妈妈和弟弟说好了，他要是想玩，告诉哥哥。你同意了加加再玩，如果你不愿意分享，告诉弟弟，再给他找一个其它玩具。”
在我说完后，加加叫“哥哥，玩。”安安明白我的意思，在加加叫他后，没有给他手中正在玩的玩具，而是告诉加加“哥哥给你找个玩具玩。”就这样，两人都很开心地继续玩起来。
妈妈心得
有矛盾和摩擦再正常不过，希望哥俩平和相处，就朝着这个方向努力。在有小摩擦，需要帮助的时候，照顾到两人的心情，讲究沟通的方式、方法，不断强化，小朋友们也会朝着妈妈期待的方向成长。
往事一幕幕，儿记在心中
很多事情在我这早已经抛到九霄云外了，但安小哥记忆犹新。好的感受当然好啦，糟糕的是小哥记住的是不愉快。
昨晚对我说道：“妈妈，这是加加弄得，为什么让我收啊？”我没说让安安收拾东西，但睡前收拾玩具可以说成了习惯。安安在把他的玩具收拾好后发现加加的绘本散落在沙发上。收吧，不太想，不收吧，又有些说不过去。这才有了上面的问题。我回应到“把你的玩具收拾好，加加的可以不收啊。”“再有就是，你帮加加收拾起来，妈妈更开心，你帮助妈妈了。我们关注问题解决，不要反问啊。”听我说完，安安回应“妈妈，我这是跟你学的。有一次去上跆拳道，你说为什么要送你啊，给个理由。”尴尬啦，这是我说的。
不只这一件尴尬事，爸爸给我看一篇文章，我很投入，致使安安和我说话没及时回应，在安安说了两三遍后，我反而有些心烦。捕捉到我情绪的变化，安安说“妈妈，你这是生气啦。我和你说话，你不回应。你看你，对加加多好。你生我有什么用？”之前我回应安安生你是为了爱你啊！可是现在是因为我的不用心，没及时关注，让小哥有了情绪。赶紧诚恳地承认错误，表示愿意改正。
睡前再一次亲子联结，告诉安安“妈妈有时情绪不好，做了一些让你伤心的事，是妈妈不对。妈妈有情绪和你没有关系，而是妈妈需要继续修炼情绪管理能力。”
继续学习精进！
