6月16日出版的第12期《求是》杂志发表了习近平总书记的重要文章《一体推进教育科技人才发展》。文章深刻指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性。这一重要论述为我们深刻理解三者之间的辩证关系、统筹推进一体化发展提供了根本遵循。
教育是基础，科技是动力，人才是根本。三者相互依存、相互支撑，构成了一个有机整体。科技创新靠人才，人才培养靠教育。没有高质量的教育体系，就培养不出高水平的创新人才；没有高水平的创新人才，就实现不了科技自立自强；没有强大的科技实力，就难以支撑高质量发展和高水平安全。因此，必须增强系统观念，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。
文章强调，要强化教育对科技和人才的支撑作用。建立科技创新与人才培养相互支撑、带动学科高质量发展的有效机制，从国家战略需求中凝练重大科技问题，持续产出原创性、颠覆性科技创新成果。优化高等教育布局，分类推进高校改革发展，统筹职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇。这要求我们在实际工作中打破教育、科技、人才各自为政的壁垒，构建协同联动的发展格局。无论是高校的学科设置，还是企业的技术攻关，抑或是人才的培养引进，都要放在一体推进的大框架下来谋划和推动。
要构建支持全面创新体制机制，提升国家创新体系整体效能。科学技术是第一生产力、第一竞争力。要完善党中央对科技工作统一领导的体制，健全新型举国体制，强化国家战略科技力量。同时，要加快培养造就一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新型人才队伍。人才是第一资源，综合国力竞争归根到底是人才竞争。要完善人才培养与经济社会发展需要适配机制，提高人才自主培养质效。优化科教协同育人机制，注重在科研一线发现和培养人才。健全要素参与收入分配机制，更好体现知识、技术、人才的市场价值，营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围。
学习这篇文章，我深刻体会到，一体推进教育科技人才发展绝不是一句空话，而是关系到国家长远发展和民族复兴的战略抉择。作为基层工作者，我们虽然未必直接从事科研攻关或教育工作，但同样可以在本职岗位上为这一战略贡献力量——在工作中尊重知识、尊重人才，在各自领域积极推动产学研融合，在服务发展中注重培养和发现人才。只有把教育、科技、人才真正拧成一股绳，才能形成推动高质量发展的倍增效应。让我们以习近平总书记重要文章精神为指引，立足岗位、真抓实干，为中国式现代化建设添砖加瓦。
