说起阅读，每个人从小或多或少几百上千本书都略过的，毕竟在党的领导下，九年义务教育已经还是普及率很高了。但是真的要说会阅读，能读出滋味来，读出东西来，这个时候，我想你应该和我差不多，认字，读出基本意思可以，再说的深一点恐怕就困难了。不知道你是不是和我一样苦恼呢？到底如何去阅读一本书？
那么今天这本书就给我们带来了答案。
下面我把我做的思维导图和大家做个分享，希望能帮助到大家哦。
《如何阅读一本书》脑图
这本书对我最大的启发有三点：
1，让我看书不在只追求所谓的精读或者泛读了，而是更加准确的定义了阅读的层次，分别是基础阅读，检视阅读，分析阅读和主题阅读。在不同的层次上有着不同的方法和目标。
2，不知道你们以前阅读的时候会不会有提问题的习惯，刚开始我是没有的，后来有了一点点想要前进的意思，但不够系统和彻底，这次读完这本书，我明白了有四条凡是书都可以问的四个问题，我的思维导图里面有，你们可以仔细看一看，确实帮助很大。
3，对于主题阅读的理解，听过很多讲阅读的人说，读书很快，还有快速阅读更夸张的是那种误人子弟的量子阅读，其实真正的速度来自于你的目的和对书的了解，而这在主题阅读中就说的非常明白了。也就是“六经注我”，既然要“注我”，那前提一定要清楚这个“我”咯，就是我的目标，我的主题还有我的书目，等等。这就回归了本书开篇就说到的阅读的态度，那一定要主动阅读。
总之，这本书真的是一本可以反复阅读的书，道理讲的透彻，方法还很实用，不愧是一本经历了半个世纪依然成为经典的好书，推荐给大家。
