刚才让小儿子读《古文观止》的其中一篇，他一口气读了两遍，然后，就开始用大白话翻译给我听，虽然，我没看原文，但听他翻译的特顺口。冲着这个表达力，狠狠地表扬了他一番。
小儿子的这种学习力理解力，也不是天生就这么好的。 主要也是小时候就看了很多书，从开始认字的时候就看绘本，然后小学二三年级一直到现在就看各种名著。其实我真没怎么管他， 就让他自己在那看书。
相反大儿子就没有这种能力，一篇文章一道题读了好几遍，还读不懂。 一脸懵逼，不知人家讲的啥。表达能力也不是很强，有时候讲半天，你不知道他在讲啥.......他小时候也是一样带的也同样给他读绘本，但他好像天生就不专注。
两个儿子真的相差好大，性格学习做事能力。真的是南辕北辄。老大学习一般，但性格开朗，组织团结能力强，情商高。老二呢，学习很好，天生的自主学习能力，但是情商有点低，人缘一般。总之各有优缺点。
越来越相信，上天对每个人都是公平的，为你打开一扇窗的同时也会为你关上一扇门。天生我才必有用，有时候也不能太焦虑了，激娃也没用。比如我大儿子，再激他也就那样。天生爱学习的，不激他也能学的很好，比如我小儿子。
所以每个孩子都是一粒种子，都有各自的领域，各自擅长的地方，天生我才必有用。不必强求他们都做一样的人。我们生而为人求的就是不同，而不是要求所有的孩子都去做那个学习好的孩子去过独木桥。
