1班 119 悠呦鱼
【原文】
(1)每天潮来的时候，听见海涛冲击岩石的声响，看见空际细雨似的，朝雾似的，幕烟似的飞沫升落，有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，润湿着房中的一切。
——《听潮》鲁彦
分析：把看不见、摸不着的“风”描写得有声、有色、可感、可闻，细腻而有层次，五种感官并用。
(2)“汽车发疯似的向前飞跑。吴老太爷向前看。天哪！几百个亮着灯光的窗洞像几百只怪眼睛，高耸碧霄的摩天建筑，排山倒海般地扑到吴老太爷眼前，忽地又没有了；光秃秃的平地拔立的路灯杆，无穷无尽地，一杆接一杆地，向吴老太爷脸前打来，忽地又没有了。
——矛盾《子夜》
分析：汽车急速而过的视觉冲击，运用比喻，拟人的修辞手法。
【刻意练习】
（1）每次穿上路伴鞋，走路变得轻快起来，耳边吹过的风都是柔柔的，抬头看到的云朵也是轻盈的，哼着快乐的小调，似一只快活的百灵鸟，经过玻璃门窗，禁不住驻足欣赏，有时开心冲她笑笑，有时不由得低头欣赏， 一路高兴地奔向地铁，似乎遇到的每个人都朝我微笑，感染着我的每个细胞。
（2）穿上路伴鞋，不被束缚的脚在鞋里自由舞蹈。巧妙的高度，把主人瞬间拔高，身材变得妖娆多姿；流畅的造型贴面，让主人的脚更显小巧精致，完美呈现脚的弧度；走路自信带风，一步接一步，舒适稳妥，一路相伴。
【对比分析】
第一段以描述愉快心情为线索贯穿，用外物的描述来承托心情的美好；第二段不太理解如何仿原文来进行，所以结合产品的特点，原文的句式结构，尽可能地去展示产品。
