邹秀玲教育日记(247)——两种“药方”

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家校合育日记地247篇      8月25

医生有药方,其实教育学生、教育孩子也有药方。

这段时间去医院看我的手指,医生开了两种不同的药,我问医生,哪个效果更好?医生说,两种药都是对症下药,只是二者有别,一种“温”,一种“烈”。我毫不犹豫地选择了前者,“温”性之药。“烈”即意味着猛,虽然同是治愈之方,但我仍然觉得“温”性之物,如春风化雨般地软绵、柔顺,更能入心入髓。

其实,教育孩子也有“温”、“烈”之药。面对犯错的孩子,您是采取的哪种治病之方呢?是和颜悦色地给孩子讲道理呢,还是对孩子一阵“狂风暴雨”呢?很多父母,面对犯错的孩子,非打即骂,这样做稍微不小心就会加深孩子的叛逆之心。和颜悦色地讲道理,帮其分析原因和问题,才是“温”性之药,这样的药方才能更好地化入心灵,去除孩子“症结”。“狂风暴雨”则是“烈”性之药,虽能去除病痛,但用药过猛,则会欲速则不达也……父母们手中掌握“温”“烈”之药,教育孩子时候,您是采取的哪种之病良方呢?

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