最近在听李玫瑾老师关于儿童教养方式的讲座，于是买了一本李老师关于青少年犯罪心理学的书《幽微的人性》，就像书中所说，社会的问题是人的问题，人的问题是人早年养育的问题 。在此分享一下书中的一些句子。
1.当面对一个犯罪的人时，我们不应该简单地愤怒，也不要简单地斥责一些相关的人，而是应该去了解这个人为什么这样做，当我们了解他为什么这样做的时候，我们才知道怎么样让他今后不这样做。
2.观念与认识虽然都起源于感知觉，但观忿与认识又有很大的不同。认识需要一个学习过程，凡学习都具有重复和强化的渐进特点，所以认识需要一个由浅入深的过程；认识还要用来解决问题，解决问题的认识(思维)伴随着探索，这也是一种过程。
而观念不同，观念的形成不在过程而在经历，有时只需要一次经历就可以形成一种观念。 例如，幼年发烧时母杀俯身查看的面庞(慈母的观念)。
3.淡漠的表情应该源于内心的荒漠，而荒漠的感受决定了观念的贫乏。
4.真正好的母亲，优秀的母亲，会告诉孩子如何替别人考虑，要善待他人。其实，教会孩子善待他人，这有时是救命的东西。
5.健康的人生需要养生，更需要养心。
6.在孩子12岁之前，依恋现象一直存在。依恋现象与年龄成反比，年龄越小越重要。 父母对孩子的心理影响力与心理控制力，不在父母挣钱有多少 ，也不在父母多有知识，更不在父母的事业有多成功，只在你为他生命的初期付出的辛苦有多少，你在他依恋时期的陪伴时间有多少。
7.我想让大家了解犯罪心理的问题，不是说人有了一个刺激才犯罪。一个人得了糖尿病，得了癌症，你要知道你这个病不是昨天吃多了得的，也不是你昨天生了一场气得的，而是你至少有十年左右的不良生活方式得的。 心理问题更是如此。比如说十三四岁的孩子开始出现问题，你基本就可以断定这孩子6岁之前的抚养就有问题。一个人到20多岁时发生了违法犯罪的问题，你会发现他的问题可能在18岁之前就已经显现了。一个40岁的人出现非常疯狂的行为，你会发现他人生的路越走越难，多数人认为这是社会的问题，但是我这个研究犯罪心理的人看得很清楚，这一定跟他的性格有关。 绝大多数的犯罪，实际上都跟当事人自身的某种心理问题有关。
8.社会的问题都是人的问题，人的问题，都是人早年的问题。
9.当人在弱小的时候没有被善待，你怎么能指望他长大后善待这个社会呢
10.犯罪人格是怎么出来的呢。就是从小有这种无助和挣扎的经历。
11.人心理的痛苦很重要的一点在于他只能认识外界而不能认识自己，能认识自己的人不痛苦。
12.人就像一辆汽车一样，有发动机的同时，必须也有制动系统。否则会车毁人亡。
13.心理抚养需要亲自抚养，那么我们还必须知道，在父母的亲自抚养中，你的孩子就在复制抚养者的观念与性格，复制他最亲近的人的各种行为方式与态度。 早年最重要的模仿人是母亲，然后就是父亲。一般面言，人的长相大多取自遗传，但人的性格和观念则完全取决于父母的言谈举止。 所以，为了孩子的健康成长，父母一定要好好修养自己的言谈举止。
14.我也想告诉那些成天担心、 害怕孩子出问题的父母: 只要你们夫妇相亲相爱、相互尊重,只要家庭和睦,只要你们在日常生活遵德重礼,处理问题时有理有节,你们身边的孩子差不到哪儿去!
15.孩子，你可以跟别人打架但是你不可以羞辱别人。
16.人格形成的基本背景，其一取决于遗传和生理背景的先天要素，其二取决于扶养与环境背景的后天要素。
17.人是养出来的，人性更是养出来的。
18.真正能约束人的是人与人之间的情感。
