看这个绘本的时候，我想起了奶奶。
“不要一直开着水龙头，太浪费了！”奶奶的碎碎念直入我的脑海。
每个家里都会有个像婆婆这样的人。
婆婆爱节约并且心灵手巧，会吃掉孩子的剩饭，还会用废纸给孩子做怪兽。
婆婆教育孩子时喜欢碎碎念，会生硬的禁止，比如不断的重复太浪费，比如强行关掉孩子的水龙头。
婆婆的爱深沉不显露，比如默默的收起废纸，给孩子做成小怪兽，比如捡起铅笔头做成彩虹铅笔。
几十年前，节约不仅仅是美德，还是刚需，因为物质不够，而今天节约的需求似乎不在存在。
当物质世界极大丰富，供大于求时，似乎浪费成了一种流行病。
现在很少能看到孩子会把铅笔用到很短，孩子的笔袋里也会时刻装着十几只笔。
可是从全球的纬度看，节约依然势在必行，世界仍然有些角落在忍受物质贫乏的困境，仍然有孩子在饿肚子喝不上水。
借着绘本，我们需要思考如何把节约传承去。
♥一个观点，看出你的思维高度
当今的社会仍然需要节约吗？
聚焦于我们自己当下的生活环境里，看起来没有节约的必要，但是如果从长远的角度，整个地球的角度呢？
你愿意奉行借阅，让资源流转到更需要他的人手里吗？
你愿意牺牲自己的便利，让地球更整洁，更长寿吗？
比如最近政府在推行垃圾分类，就遇到了很多的阻碍，在进行垃圾分类时，很多的家庭会说这么麻烦，给我带来什么好处呢？
如果每个人，每个家庭都站在国家，世界，地球甚至宇宙的角度思考问题，这项政策就能很好的推行。
每个人都能够持续投资一点点力量，那我们就可以花小力节省大资源。
让每个孩子都有这样的意识，那么慢慢的垃圾分类就会成为习惯，每个孩子都会自动自觉分类垃圾，保护我们的家园。
只有我们自己从生态系统的角度考虑问题，才更有利于长久的发展，这就是可持续发展。
♥强硬的灌输，只会让孩子逆反，找到合适的方式传承正确的美德。
为己，为他，为社会，为地球，为宇宙，节约的美德势在必行，可是怎么做呢。
如果采取绘本中老婆婆的做法肯定是不行，强行把水龙头关掉，只会惹得小朋友伤心，孩子也看不到节约的深层原因。
更加有效的方式是让孩子体会到浪费给他人和地球带来的伤害。
也许我们可以带着孩子去参观一下海洋垃圾给小鱼们带来的伤害，让孩子去闻一闻垃圾山发出的恶臭，给孩子看看饥饿孩子的眼神。
另外像绘本中婆婆为孩子展示变废为宝的能力也是一个好方式，老婆婆将废纸变成小怪兽，将铅笔变成彩虹，其实这都能够让孩子看到节约的价值。
节约的美德要怎么传承？
♥接纳老一辈的教育方式
也许婆婆的某些教育方式很生硬，却也包含着深沉的爱。
这就像家里的老人，从来不愿意主动的说出我爱你，却默默的为你做着一切。
由于所受教育的限制，他没有方法合理的表达出自己的需求，也羞于大胆的说出自己的爱，她一直执拗的用自己的方法言语来传承他觉得正确的人生智慧。
如何透过老人的行为，看到老人内心包含的深沉的爱和普世的智慧，是每个人都要学习的课题。
