换位思考，搭台补台
班主任同任课老师虽然是同事，身份上没有高低之分，但对担负着繁重教学任务的老师来说，他们的工作更重一些，班主任给予他们的应是理解、尊重和支持。
当学生对教学有意见时，班主任一定要换位思考，想一想假如学生的意见不是对着老师，而是对着我，我会怎么想，会怎么办？换位思考，才能以诚相待。我感到班主任如果是一片绿叶，老师就是那朵红花，红花需要绿叶的扶持。在遇到困难和问题时，一定要保持高度一致，维护学校的声誉和利益。班主任和老师是利益的共同体，绝不能事不关己，高高挂起，应该树立一种团队精神。
在处理班主任与教师的关系上，我认识到，班主任只有明确职责，摆正位置，换位思考，才能搭好台、补好台，才能在学校这个舞台上和教师同唱一首歌，同演一出戏，成为一个有机的整体，才能成为称职的班主任。
