转眼间，暑假要结束了，兴成长4班的课程也接近了尾声。在这一个月的学习中，我快乐着、成长着。从王子老师到钟老师每一节课的讲解都使我对信息技术有了新的、更深的认识。每一节课都使我更加的认识到信息技术对现代教育教学起着举足轻重的作用。它改变了一师一黑板一粉笔的教学时代。它使我们的教育不再局限于一科而是真正实现了学科的融合，让我们的教育走出教室，走出学校，有了更广阔的天地。同时信息技术也对教师提出了更高的要求。而互加计划假期的培训就像一场及时雨一样，滋润着我，让我这个对信息技术不了解的人也渐渐的掌握了一些技巧。
一、听写我帮忙
虽然快一个月过去了，王子老师的讲解依然让我记忆犹新，课上老师讲解了一些手机小程序的使用，这对于我们乡村教师来说真是帮了大忙。我们的学生大多都是留守儿童，家长辅导起功课来特别困难，甚至连听写对于个别老人来说都很难做到。于是我把王子老师讲的“听写我帮忙”小程序介绍给了家长，家长们都说这个小程序很好用，真是解决了他们的大问题。
二、PPT的设计与制作
PPT这个词对于我们每一个教师来说都不陌生，每堂课我们都离不开PPT的支持。在听梁勇副校长的讲解之前，我的PPT就是简单的图片加上自己要讲的内容，然后呈现在学生的面前。听了课后我感觉很惭愧，原来好的PPT并不是我所想的那样它需要起到创设情景、化抽象为直观、帮助学生做交互练习的作用。于是在之后的PPT制作中，我总是先构思、分析这节课要解决什么问题，然后根据中心问题设计每一页PPT的版面，尽量做到既给学生一种身临其境的感觉，同时也要更加直观的把问题展现给学生，现在每堂课学生都学的轻松愉快。
三、学习类APP
陈晓粧老师在她的课上向我们介绍了许多学习类的APP，都说兴趣是最好的老师，我想同学们肯定都厌烦了老式的课上练习：做—批—讲的过程。于是学习类APP就派上了大用场，在学习类APP的帮助下，学生们不仅学到了知识而且还轻松的掌握了它。变被动的学习为积极主动的，取得了更好的学习效果。就连我班“小淘气包”的家长都和我说，孩子自从用了“小学生语文生字”这个APP，背写生字再也不愁了，每天自己都会主动的练上几次。
回顾这一个月的课程，每一节课都带给了我不一样的体验，都给我今后的教学注入了新的活力。这一个月的课不仅让我受益匪浅，也给我的孩子们带来了许多帮助。课程虽然要结束了，可我的学习并没有结束。我期待着下一次的学习，期待着互加为我们带来更多的精彩与喜悦！
