Day 3：关于处理学生矛盾
老师们，当您将两个闹矛盾的孩子叫到身边，不是简单地批评对错，而是引导他们说出感受、学会倾听时，您正在做的，是比讲授知识更重要的工作——塑造人格。
您教会他们的，是未来如何与世界相处的智慧。
您不仅是知识的传授者，更是和平的缔造者。
Day 4：关于个性化辅导
老师们，当您牺牲休息时间，为那个“跟不上”的孩子单独讲解时，您付出的不仅仅是时间，更是对一个可能掉队灵魂的全力托举。
您的这份“偏心”，恰恰体现了教育最公平的内核：让每一个孩子，都有机会发光。
您的坚持，是孩子世界里的一束光。
