今天六月一日，是儿童节。

虽然童年的时光早已离我远去，但我依然像个孩子一样满心欢喜，仿佛这就是自己的节日。童年已经回不去了，但是，我们依然可以活出童年的模样。

朋友圈读到一段话，甚是喜欢：日子把风霜刻在脸上，岁月把回忆印在心头。但童心是一种心态，即使岁月蹉跎，时光荏苒，珍惜它，爱惜它，你将年轻永驻，六一儿童节，记得保持童心。

俺就是那个童心永驻的人哟！不信，请看，俺和女儿的生活场景：

我一直特别喜欢一个词，这个词叫做“童心未泯”。每每女儿无奈的批评我：“妈，你怎么越活越像个小孩子啦！”

我立刻、马上毫不犹豫地回应女儿“丫头，你懂啥呀！这叫童心未泯，好吧！”

女儿只有无奈地说：“好吧，好吧，愿我妈永葆童心，虽然出走半生，归来仍是少女！”

“哈哈哈！还是闺女说得对呀！老妈谢谢我的可爱的、善良的、懂事的、体贴的乖女儿啦！”我乐呵呵地跟女儿打哈哈。

“唉！我妈真是没救了，越活越小了！今后让我来管着你吧！”女儿无奈地长叹一声。

“哈哈哈！哈哈哈！”我毫无顾忌地大笑。

俺的童心呀，不止体现在家庭生活中，还反映在俺的工作中——

语文课，不知那句话触动了我的神经，一下子就跑到了我的童年时代：“你们这些娃呀，唉，没有童年了！”

“想当年，你们老师小时候啊，下河摸过鱼，抓过虾，甚至还捞出来一个大王八；上树摘过桃，掰过椿芽，甚至还在树上小睡一会呢；在田地里摔过跟头，在河沿上玩过滑梯，裤子磨的稀巴烂，回家挨顿打，下次继续来；你们老师呀，上学从来不走路上，在黄豆地里找过香马刘，摘过香马炮，甚至还碰见过一个小西瓜……”

我说得眉飞色舞，沉浸在童年的回忆里，学生听得津津有味，眼神里满是羡慕嫉妒恨，我带着他们呀，一起又在我的童年里走了一遭！

“唉！老师的童年真好呀！那才是真正的童年呀！哪像我们呀！”孩子们感叹。

“咋样，老师的童年幸福吧！”我得意洋洋。

哈哈哈，学生笑了，我也笑了。

别急，俺的童心呀，还有体现呢。还体现在工作之余的休息中——

下课铃一响，拿起书本回到办公室，干嘛呀？踢毽子呗！

最近，重拾儿时的一项运动——踢毽子。这是一项投资最少的运动项目——每个毽子几元钱；这是一项锻炼身体最好的运动项目——据度娘显示，有12项好处；这是一项可以找回童年运动项目——童年时的踢毽子时光又回来了！哇塞，它的优点呀，真是说不完哟——

来，跟我一起踢起来吧！

左右左，右左右，上中下，下中上，踢毽子刚刚练习不久，我就已经找回了童年踢毽子的王者风范，从刚开始只能踢两三分钟，到七八分钟，再到十几分钟，以及现在的二十分钟，踢毽子的耐力不断提高，踢毽子的水平不断上升，偷偷告诉你，可别告诉别人，有一次踢了六十多，毽子才落地呢！

这段时间天天踢毽子，突然发现，变化也在悄然进行着：身上的赘肉越来越少了，腰部也越来越纤细了，身上的小毛病也渐渐远离了我！

哈哈，咋样，效果良好吧！

关键是，我们办公室的几位女士，甚至还有几位男士，也在我锲而不舍得影响下，也开启了踢毽子模式！别说我不务正业哈，我可是一点都没耽误教学呢！

不仅如此，学生也开始受到我这种“童心未泯”运动项目的感染了，一下课，就有好多学生围在办公室的窗户边，看他们的老师踢毽子，一边看，一边赞叹：“快看快看，我们老师的毽子踢得真好呀！”

哈哈，看老师踢毽子竟然成了部分学生的一个课间休息模式！

估计，他们背地里也在感叹：“我们老师童心未泯呀！”

人到中年，我，竟然活出了童年的模样！