诗人，是给予我们思想与灵魂的启迪者。一只田鼠会带给同伴们什么呢？
故事的情节设定很有矛盾冲突。在草地上田鼠一家都在忙碌着储藏冬天的粮食。可是阿佛却在采集阳光，因为冬天的日子又黑又冷，采集颜色，因为冬天是灰色的，采集词语，因为冬天的日子又多又长，我们会把话说完的。阿佛有着太多太多的理由不去劳作，不去储藏粮食和坚果，看似清闲的“收集”着写作的素材。劳作与清闲就是一个矛盾体，但是在这个绘本的叙述中却没有爆发出来任何争吵和不安。田鼠们每一次的发问，其实都代表着一种不理解和不认同，为什么阿佛不劳作，冬天有食物吃？……但田鼠一家的宽容和友爱让阿佛有了我行我素的空间。
阿佛在选择自己的生活方式，并寻找与周围和睦相处的可能，诗人与世界的关系很奇妙，他们是大自然最忠实的聆听者和信使，表面看不做什么“有用的事”，其实脑子里和内心都在汲取沉淀，专注观察、倾听、体验、感受，创造精神粮食是诗人的本分。分享别人创造的物质粮食是他们的特殊生存方式。从这个有没得小故事中，孩子们会感受到一种宝贵的信念，只要安心做自己，了解自己的长处和短处，终有一天会被接纳、认可、实现自己独特的存在意义和价值。
孩子们爱阿佛，就会感染到她的自信与坚定，忠实于自己内心的情感与意愿的处事原则，并进一步认识到，不管有没有诗人的才华，都要做自己喜欢做的事、擅长做的事，还要接受和理解身边的人，鼓励他们也做他们自己。这样，自己的生活和大家的世界才会丰富、和谐而美好。
